课程名称︰中国政治制度史 课程性质︰由必修转 选修 课程教师︰朱浤源 开课学院：社科院 开课系所︰政治系 考试日期（年月日）︰2008/6/17 考试时限（分钟）：120 是否需发放奖励金：Yes, thanks. 说明一：本学期中政制仍为开书考，师言希望下学期改制。 说明二：由於政治系必修课程有所调整，本课程性质端看入学年度决定。 试题 : 解释名词（与问答题）: 共30分 说明：朱师此学期以校外参访的方式进行过几次课程，并要求同学笔记。 此为朱师上课曾提及者；同时朱师发放同学自己的笔记让同学参考。 以下三题解释名词均为参访内容。 一、台北市中山堂为中心的清代政府机构： 中山堂的位置(一种) 以及左边(一种) 、前面(2种)、和右边(1种)的衙门 (每种2分，共10分) 二、政府建筑：中山堂在光复前後扮演的政治角色 (每题2分，共10分) 1. 日据时期 2. 光复当年 (民国35年10月25日) 3. 光复之後一年 (民国35年10月25日) 4. 二二八事变时期 (民国36年3月) 5. 大陆易帜後 (民国39年之後) 三、清代官服：试解释以下(引号中名词)的意义或功能 (每题2分，共10分) 1. 「明黄色」的意义。 2. 试举出「十二章纹」其中三种。 3. 「箭袖」的功能 4. 「四开裾」的功能 5. 皇帝礼服的兽纹为伍爪龙，而补服中，第九品武官的兽纹为何？ 问答题（含简答题）：共７０分 统治体系之内，绝对的权力，的确会带来绝对的腐化，因此权力体系内部，甚至内外 之间，相互牵制在所必要。但是，这只是消极防弊的一面。如何行使善的统治，关键 在於决策知识的充分与畅通。中国式统治，制度上曾有两千一百多年的帝国经验。藉 由这套制度，中国不但不亡，而且更因能够广纳外来的创意，使政治的功能，长期维 持在高过世界其他国家的水准，版图因此日益扩大。显见中华帝国在统治方面，其正 面的功能高於负面；建设性高於破坏性。请问： 一、中华帝国以下朝代的选举(与知识传递)制度：关於统治新知识的传输方面，以下 四个朝代，如何在统治阶层中，平行的或上下流动的传输。请以选举官员的方法 为范围，来介绍秦、唐、宋、明四朝（各五分），并简单讨论其知识流通管道（ 利弊得失）（各五分）（总分共四十分） （一）　秦的置吏之法 （二）　唐代科举 （三）　宋科举 （四）　明科举 二、中华帝国以下朝代的监察（与情治）制度：有关防弊方面，中华帝国各朝代所设 　　计的交叉监视之法，又有大不同。请从监察的角度，来看： （一）唐、（二）两宋、（三）明 --

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