课程名称︰初级日语 课程性质︰日文系大一必修 课程教师︰黄鸿信 开课学院：文 开课系所︰日文系 考试日期（年月日）︰96 6 17 考试时限（分钟）：120 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 国立台湾大学96年度第二学期期末考试试题 科目名称：初级日语 日期：97年06月18日 命题：黄鸿信 一、自下列提示中选取最适当之语词填入各题括弧里，完成句子。(依题意，必要时 应连同括弧前之语词一起改变其态；各语词不限使用一次，亦然皆须使用) (2%X20) てある　　　ても　　まいと　　たら　　ておく　　ば　　　ながら なら　　　　し　　　つもり　　ようと　よう　　　と 1.谁が电话してくる(　　）、取り次がないでください。 2.市次郎が何かういおうとした时、志村芳之が帰ってときだ。男ばかりの所帯（　　） 　、芳之のいることでこの家はかなり明るくされていた。 3.「葡萄好き？」「好きですよ」彼女はいちばん上の一房をとって仆に手わたしてくれ 　た。「それ洗う（　）からたべられるわよ」 4.周りがうるさくて、落ち着いて考える（　）にも考えられない。 5.もだまだ元気た( ）だったが、あの程度のハイキングでこんなに疲れてしまうとは 　ねえ。もう年かな。 6.｢最初っから、辻口みもはっきるいう（　）。もらった子と思うな。自分の子だと 　おもってくれ、とまあ、こう约束したんだ。 7.学生じゃあるまい（　）、取引先にちゃんと挨拶くらいできなくては困る。 8.老眼镜をかけて镜を见てみたら、顔のしみもよく见えた。发を分ける（ ）、知らな 　いうちに白髪が増えていた。 9.阳子は、やはり父の启造に、顺子の手纸を见せたことはよかったと思った。はぎめ 　阳子は。コノ手纸を谁にも见せまいと思った。だが、ひとり自分の胸にだけおさめる 　（　）にはことはあまり重大であった。 10.私、神保さんのことはよく知っています。あの人、ちょと変わってるけど、决して 约束は破らない人なんです。もし、私がその『杀し屋』との付き合いを断る（　） 　 约束通りあと一周间で、杀されてしまいます。 11.「一绪に生活をしていながら、结婚はしたくないとは、无责任な男ですね。それな 　　ら、思い切って别れる（ ）なさい。なかなかそんな気にられないかもしれないで 　　しょうが、ここでしっかりしなければ、あなたの一生は台无しになる(　)ますよ」 12.「だめですよ｣と仆は言った。『仆はハツミの大学の女の子と付き合うには贫乏す 　　ぎるもの。お金もない（　）、话もあわない（　）」「あら、そんなことないわよ 　　。その子かんてとてもさっぱりした优しい子よ」 13.駆け落ちする（　）心中する（　）胜手にしろ。 14.「今日はおでんですから、何もすることはないのよ」リビングキッチンに降りて 　　いった弘子に、母亲の且つ絵は背筋を大きい伸ばして、自分の肩を叩く（　） 　　いった。 15.お酒を饮む（　）絶対运転するな。 16.「すみません、山崎先生。明日は早く门を开ける日なので、カンヌキはかけずにお 　　いた下さい。私が忘れているとか思われると困るんで...。わざとかけてないんで 　　すから」「うん、忆える（＿）よ」「じゃ、よろしく」 17.もう死ぬ（　）で一生悬命がんばりますので、よろしくお愿いします。 二、改正下列各题不自然的地方。(2%X10) 1.「ワンさん、あした引っ越しですね。手伝に行ってあげましょうか」「ありがとう 　　ございます。じゃ、すみませんが、9时ごろお愿いします」 2.「おまえなんか死ねばいいのよ」「そんなねいうんなら、ほんとに死ぬよ」 3.金というものはあったらあるで使うし、なかったらないで何とかなるものだ。 4.「じゃ、门限の九时半までお付き合いすろわ」「九时半？厳しい下主家だな」「ちか 　　うの、自分で决めたのよ」「あなんだ。じゃ、九时半までに帰らなくても、谁にも 　　叱られないですね」「三井さん、人に叱られなきゃ、帰宅时间も守れないなんて、 　　わたしはきらいよ」 5.また列车が行ってきた。大势の人が降り、そして同じ数ほど乗った。何の目的で札幌 　に降り、何の目的で旅たつか。この駅で降りることで、あるいは発つことで、その 　一生が定められる人もあろう。 6.しかも、何度も潜れば、あったに见えない珍しい光景や、爱らしい生き物たちにもた 　び出遭う幸せに恵まれるのです 7.玄関に、女の下駄や、子供の靴がいっぱいに脱がれてあった。踊りのけいこ场のほう 　から、三味线の音が闻けてくる。 8.数十年の间、一つ会社につとめ、そこは五年まど前に定年でやめさせられた。退职金 　がわずかであったことは、つまらない地位で终ったことを意味している。そのわずか 　な金をふやそうと考え、株に手を出したために、もともこもなくした。 9.たとえいまは会いたくなくても、いつか会いたくなる日が来るにちがいない。その 　阳子のために、彻はあらかじめ三井家の内情を突き止めたかった。 10.「昼ごはんを食べにいきませんか」「すみません。いま手纸を书いているんです。 　　あと十分くらいでこのてがみを书きますから、お先にどうぞ。」 三、将下列各题画线部份动词改为适当授受表现形式(2%X10) 1.「太郎君は母の日に何をしますか」「ピアノを弾きます」 　　　　　　　　　　　　　　 2.きのうのパ一ティ一の料理は全部自分で作ったのですか」「いいえ、铃木さんに手伝 いました」 3.「ほかに谁が手伝いに行きますか」「山田さんと金子さんが来ます」 4.「一人できましたか」「いいえ、佐藤さんに连れて来ました」 5.五体満足に生んだ亲には、理屈抜きに感谢すべきだとおもいます。 6.「楽しい？」「悪くないね」と仆は言った。「でも、そのわりに元気がないね」 　「なるなのにね」と仆は言った。「そして彼女が编んだ素敌なセ一タ一を着てい 　るのにね」仆はびっくりして自分の着ているセ一タ一に目をやった。 7.「こちら、お知り合いでいらっしゃいますか」「娘の家庭教师でね。工藤さんです。 　一部屋、用意してください」 8.一雨くるかもしれないな」「ああ、降った方がさっぱりする」 9.「散らかってますけど」扫除は部屋の键を开けらがら言った。有为子は病院の行き帰 　　りに付き添って、タクシ一代まで払っってくれた。脱ぎ舍てたい类やごみの袋など 　　が散らかり放题の部屋だが、コ一ヒ一くらいは饮んで行こうと思った。 四、将下列各题画单线部份语词以汉字表示；画双线部份语词标示其读音。 (但活用语时应与"送り仮名"一起表示)(1%X10)　 1.てんきんのことはもう家族に话にしましたか。 2.あした、外国人とうろくに行こうと思っています。 3.ざんぎょうもかいし、それにボ一ナスも多いですから。 4.くつの修理、お愿いします。 5.ごみをすてたいんですが、どこに出したらいいですか。 6.何を捜しているんですか。 7.渡辺さんはときどき大阪弁を使いますね 8.そのパンチは壊れています。 9.よく覚えていませんが、でも网棚の上に置きました。 10.2阶に饮み物の自动贩売机があります。 五、将下列各题中文译为日文。(10%) 1.东京虽然汇集了全世界的东西，却是只有一样东西没有，那就是美丽的大自然。我在 想明年春天把工作辞了，回乡下去，然後，我打算开设一家都市小孩可以自由玩乐的 山林学校(山の学校)(6%) 2.旧大楼倒卧在车站前宽广的马路上，未倒的大楼窗户的玻璃也都破碎了。往大楼里面看 ，许多东西都毁损了，很危险，目前无法进入。(4%) ------------------------------------- 备注：我日打很慢，这篇考题我打了二个多小时，打到最後有点眼花了，所以有错的 话请不吝於指教。 --

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