课程名称︰总体经济学二 课程性质︰必修 课程教师︰梁明义 开课学院：社科院 开课系所︰经济系 考试日期（年月日）︰2008/06/16 考试时限（分钟）：180mins 是否需发放奖励金：y 试题 : 1.整个经济社会(economy)需要使用多少货币，此乃货币需求（Demand for Money）理论 所要探讨的问题。 (a)是说明凯因斯在 Gerneral Theory 医书中所提出的货币需求理论。此理论後来被指 出有两方面的缺点即：(i) W.Leontief 批评与 (ii) mixed holding 的问题。是解 释说明这两个缺点。 (b)是说明 Baumal 与 Tobin 所提出的 Modern Theories of the Demand for Money。 特别要指出他们的理论如何解决(a)所题得两个缺点。 (c)为何美国自 1980 年代以来IS与LM曲线都变的比较 steep？ 2. (a)试列举「货币学派( Monetarists )」的主要看法( propositions )。 (b)倾向於「重货币学派」的经济学者曾提出不少支持上述那些看法的 arguments。试 就下列各项观念说明其 arguments：「Lags」，「Multiplier Uncertainty」 「Time Inconsistency」，「Nominal Anchor」。 (c)你觉得刘兆玄内阁到目前所提出的总体经济方向的政策是「支持」或「不支持」 重货币学派的看法？为甚麽？ 3. (a) Assume that consumption and permanet income are derived as shown in the following two question: C = kY^p Y^p = Y^p + j(Y-Y^p) ↘ ↙ 这两个都是前一期的 Y^p Let k=0.85 and j=0.6. Assume that in 2005 actual income of $250000 equals permanent income. What would be the permanent income for 2006, 2007, and 2008 if actual income for those three years were $280000, $350000, and $300000, respectively? What would be consumption spending in those three years? (b) Consumption Function 是要解释整个经济社会的 consumption spending。 Consumption function 的理论发展经历了几个阶段。是说明下列经济学者的贡献: (1) J.M. Keynes 的 「fundamental psychological laws」。 (2) S. Kuznets 的实证发现 (3) F.Modigliani 的 Life Cycle Hypothesis。 (c)说明 The Boom and Bust in "New Economy" Investment。 4. (a)是说明 Friedman 的 「Fooling Model」与 「Lucas Supply Function」这两套模 型的内容。特别要指出他们「模型性质」与所要表达的「信息」的相同和相异点。 (b) Gordon 认为这整个 New Classical Economics 有怎样的缺点？ (c)何谓 Menu Costs Theory？为何说这是一个有 Externality 的现象？ 5. (a)从总体经济面来看，台湾的总体经计有怎样显着的特徵？为何会形成这些特徵？ (b)遭遇能源危机时，台湾的「实质经济成长」与「通货膨胀」变动趋势与美国很不 相同？试问是怎样的不同？如何由 part(a) 所提特徵来解释此不同的变动趋势？ (c)为何在二十世纪前半学者普遍认为儒家思想与传统并不利於现代资本主义的发展？ 从台湾快速发展经验来看，儒家思想与传统如何有助於经济发展 --

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