※ [本文转录自 NTU-Karate 看板] 作者: precession (little-boy) 看板: NTU-Karate 标题: 转贴文章--生物研究 大重组 大整合 时间: Fri Apr 30 07:49:31 2004 生物研究 大重组 大整合 林曜松（台大生命科学院院长） 2004.4.26　中国时报 当美国各大学纷纷将传统生物系重组整并， 研究单位也纷纷鼓励整合性生物学的研究， 而台湾 的大专院校， 也开始将生物相关学系改名为「生命科学系」， 可以见之，整合性生物学，已是未来生物相关研究发展的主流。 改变从美国大学开始 　1990年代，台湾各大专院校的生物相关学系，纷纷改名为「生命科学系」， 以吸引高中学子的青睐。同一时期，美国的研究型大学，则正开启生物相关学 系的重组工作。 　例如，美国麻省州立大学将原本各自独立的动物学系与植物学系合并为生物 学系；美国加州大学柏克莱分校则将动物、植物、考古、解剖与生理学系重组 整并为「整合性生物学系」与「细胞与分子生物学系」。 此外，德州大学奥斯 丁分校、杨百翰大学、德州大学西南医学中心、密西根大学、佛罗里达大西洋 大学等也跟进成立整合生物学系；伊利诺大学甚至成立了整合性生物学院。 　 除了学系重整之外，资助科学研究的单位也纷纷鼓励整合性生物学的研究， 如美国国卫院（NIH）於2003年补助26所研究型大学的博士生从事整合性生物学 的研究；美国国家癌症研究所也成立了整合性生物学门；美国国家科学发展委 员会更特别着重於名称与实质上具有整合意味的研究。 　同样地，英国的国家科学单位也资助六所大学发展整合性生物学研究。2002、 2003年，全球至少有三场有关整合性生物学研究的研讨会。可见整合性生物学 研究已是未来生物相关研究发展的主流。加州大学柏克莱分校教授Marvalee H.Wake更坚定地认为，整合性的研究方法将改变21世纪的生物学研究。 整合性生物学的倡议者为演化生物学者。生物演化的问题十分复杂；演化系 生物与自然环境间经过复杂的交互作用後所产生的现象，无法由部分的生物科 学领域之研究成果来完整诠释，因此期望由整合生物多样化的研究，了解生物 演化的来龙去脉。 　Marvalee H.Wake教授认为，要了解生物的发育，必须从生态、演化及发生学 的角度一起切入，因此它需要有分子生物、细胞生物、遗传、发生、生理、形态、 生态、行为、分类及演化学等不同领域之知识及技术，做整合性的研究。加州 大学柏克莱分校的整合性生物学系除了含有以上传统的生物各科学领域，希望 在未来还能聘请具物理、工程、以及社会科学背景的专家学者一起加入整合性 生物学的研究。 　医学界也已使用「整合性生物学」一词多年，但其意义与生物学领域者不同。 医学界感兴趣的是，如何利用整合性生物学以利新药物的研发。近年蓬勃发展的 新药研发，通常是针对单一蛋白质或基因为研发对象，往往在投入钜额的资金以 及长期的人力之後，才发现临床上的效果不如预期。 　为此，哈佛大学於2003年9月成立系统生物学系。该系的筹备人Mark Kirschner 教授认为，这些药物研发失败的原因，主要在於科学家无法确定药物进入复杂的 生物系统後的作用方式。如果研究者能在分子以及细胞层级上花下更多的努力， 再将这些知识整合，最终必能将生物的生理现象以分子之间的关系重建出来，使 未来药物的开发事半功倍。 系统论将成新的研究方法 　无论是由加州大学柏克莱分校演化生物学者首创的整合性生物学系，或是哈佛 大学细胞学专家创立的系统生物学系，都强调生物学的研究，要有系统学的理论 与方法。 　20世纪生物学的各分支科学蓬勃发展，各领域的研究都累积了大量的资讯，系 统论将成为新的研究方法，应用电脑与数学模式来预测各个系统内或系统间的生 命现象，将整合的观念广泛应用到生物多样性、生理、内分泌、神经、生态、形 态等各个生物学领域，甚至包含医学以及其他综合性的领域。 广纳不同领域的专业知识 由於「整合性生物学」的观念尚在发展阶段，可谓众说纷云。某些人强调整合 各个学科的研究（跨学科，将物理学、化学、工程学、社会学、经济学等学科合 并）。学科整合对这些科学家来说，重点在面对一个特殊问题时，要能广纳不同 领域、特殊的专业知识。哈佛大学为了达成整合遗传学以及分子生物学的发展目 标，对师资要求是以跨领域之人才为优先考量，聘请来自数学、电脑科学、物理 学、工程学以及传统的生物医学跨领域的顶尖人才。新系也会合聘其他单位如医 学院、理学院、基因体研究、癌症研究机构的教授。 使用多样的技术与方法 　另一批人则认为，「整合生物学」是在个人研究计画中，使用多样的技术与方 法；Wake 教授叙述整合性生物学的研究，从生态、演化及发生学看生物的发育， 它需要利用分子、细胞生物、遗传、发生、生理、形态、生态行为、分类及演化 等各不同领域的知识及技术的整合研究。达尔文就是整合性生物学家最好的例子， 达尔文融会贯通系统分类学、形态学、发生学、行为学、生理学与生态学，才有 办法提出他的旷世巨作——「物种起源」。 　Wake教授曾在台湾举办的26届国际生物科学联合会与生物科学的前瞻研讨会上， 提出「生物科学的训练模式」。他指出，过去的生物科学训练着重於培养学有专 精的人才，近年，则要求学生精通於两个或多个领域的知识与技术，以期解决特 殊的问题，也就是重视跨领域的训练。未来的训练则强调「整合」；除了训练学 生吸收各种生物学次领域的知识外，还希望学生能与其他生物学次领域甚至其他 科学领域的成员相互交流、沟通，以解决多样性的问题。 　换言之，未来的人才培训，应注重多元化的训练，更要能培养学子具备团队合 作的精神。以此观之，台湾大部分的学系或研究所，专精有余，但广度不足。为 此，台湾的若干大学於近年开始重组生物相关学系，成立生命科学系，以扩大学 生们的宏观视野。至於如何达到国外整合性生物学发展的目标，将是目前生命科 学系的一大挑战。 -- 世溷浊而不轻；蝉翼为重，千钧为轻； 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。 屈原 < 楚辞 卜居 > --

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