NTU板板主选举剩下一天了，不知道大家投票了没呢？ 5位热心的板友参选，并各自提出了许多政见与愿景， 在这边，希望在选前最後24hr，跟大家分享一下NTU板的过去，以及可能的未来。 --------- 首先，候选人都有提到发文门槛的问题 希望设立门槛，目的都是希望可以提高发文的难度，藉以降低所谓的『乱板』或『废文』 然而，有些候选人或板友也注意到了，门槛会妨碍了新进台大生对NTU板的使用 尤其是现在比较少用板的台大生来说，假如要使用半年、一年才能用NTU板， 其实对他们是个障碍。 另一方面，对於偶尔才会上来回应的校方工作人员来说，也会是个障碍。 因此，门槛妨碍了新进者，妨碍了教职员工的回应， 潜在结果恐怕就是NTU板使用者趋於一致(常看板,发言谨慎尊守特定看板积习的文化) 然後，随着学生毕业的世代交替而势微 是的，不设立门槛的话，就无从防堵分身帐号大军与可能忽然暴发的乱板洗板 两者如何诠衡呢？ 身为一个希望在公共领域对话的使用者，我当然很不屑分身跟不负责任的反串 但假如我身为希望扩大使用层面的板主，我则会认为以登入次数或发文数来限制并不合理 真的犯错了，再直接处理犯错就好，门槛会错杀太多了。 当然，这是新选上板主群的权力来决定此一政策，毕竟发文门槛是双面刃 在这边只是给些建议。 ------------------------------ 第二，很多板友提到现在facebook使用越来越兴盛的问题， 在这里我的建议是，发挥bbs资料整理较佳、板面乾净的优势， 持续扩大NTU板人气与影响力 在我当板主的最後一段日子，有试图在facebook上建立连结的NTU板 http://www.facebook.com/NTUStudent <--等新板主选出，这会一并交接 然而，从timeline就可以看到，这个资料要整理并不容易 完全赢不了ptt的设计，这也是NTUCourse一直有人气且好好传承的原因 老实说，现在台大学生并没有一个资料传承与整理的地方。 有新生手册吧？有各系系学会与各地区校友会吧？ 但这些都是局限甚至有偏误的、不够即时的、没有交流的。 如同教师评价与选课内容，在fb根本无法建立起如Course板一样的整理 (未来写app, maybe,不过目前app的可亲近性还未超过course板,这可全民参与) NTU板也一样。 无论是大家爱看也不爱看的期中期末考每日一战(这些都是学生自治与校园发展重要历史) 或是前门後门侧门美食地图与店家推荐或反推 或是校园附近生活机能看病修东修西家俱杂物 或是即时的校园问题讨论沟通 很多值得资料整理与传承的东西，都需要NTU板板工的投入整理 这方面现任板主puppybone做的非常非常好<(_ _)>但需後继有人与必要的整理 也需要继续以此优势向更多学弟妹宣传NTU板，让他们多一个资讯管道查询 不只帮更多人，也维系NTU板的影响力与公共性 ------------------- 最後，是有关於发文内容审查的问题 这样讲听起来很严肃又容易被战又一定会被骂违宪违言论自由的无现上纲， 但很多参选人口中的"避免乱板"、"降低废文" 其实就是针对发文内容的审查。 的确，针对内容的审查是管板最有"效率"的处理方式，毕竟板主说了算 但这样同时增加了很多的争议与被挑战的机会，尤其是在维持判准前後一致上。 我最常举的例子，就是: 假如禁止对於同学或板友间的漫骂，那是否也不得漫骂校长与教职员？ 假如不得骂同学，那可否骂偷脚踏车的同学、骂管社员不力的社长？ 全都不能骂，一片和谐，那大家怎麽批评与批判、促进进步发现真理？ 假如可以骂又是部份不能骂，这线到底要怎麽画呢？ 这也是之前板规修定，花最多时间思考的地方，文都还留在(你看多好用) 因此，不要那麽肯定自己能判断是不是废文或乱板。 参考八卦板或棒球板的规定:如"请充实内容"或"无关台大" 这两个判准在执行上也是争议不断的。 的确板主获得ptt官方权限来判断，但唯有前後一致的稳定标准， 才能增加使用者的信任，真正的促进板的使用 (看那些因判决暇疵而暴动到隐板废板的，板主往往也要负很大的责任。) --------- 再过24hr板主选举就结束，新的板主也很快就会上任了， 在这里先跟曾一起跟我管板，现在辛苦的两位板主someoneelse与puppybone99 能在台大认识你们真好 也向即将选出来走马上任的新板主们说， 未来的日子请加油，当个好板主，并想清楚自己在做什麽，行为产生的外部影响， 这绝对是个对全台大学生都很有意义的无给职『工作』，要付出很多， 愿上天保佑NTU板，让每个新进的台大生都可以享受这越累积越有价值的好地方。 p.s.选上了记得跟我联络传承facebook粉丝团的事~~~~ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 123.193.26.210 ※ 编辑: wearytolove 来自: 123.193.26.210 (05/23 00:17)