不好意思，我是福利部长卢士彧，这篇报导有一个地方我想补充一下以免同学误会。 ------------------------------------------------------------------------------ (节录报导的最後一段) 不过她也承认，提高低年级通识名额，确实会影响身处过渡时期的大三、大四生的权 益，但以长远眼光来看，这个制度相当公平，高年级生若选不到课，可采加签等弹性方式 。事实上，学校通识课程足够所有选课人数修习，只是学生一窝蜂跑向热门老师或课程， 才导致各课人数分配不均的现象。陈志桓说，针对通识课程，未来不排除先保障一、二年 级生名额，就剩下的再开放给所有学生公平分发。 ------------------------------------------------------------------------------ 有关这一部份教务处内部会议的决议最後如下面红字所述，将在一月教务会议提案： 二、大一大二通识保障名额分发方式改变 先前系统的做法是先全部的人一起分发完後，大一大二没到达保障名额标准的通识再进行 踢除大三大四，补进大一大二的动作，造成部分大三大四生的权益受损，以及大一大二生 出现同时段选上两门课的情形。原先教务处想改成，大一大二生先丢进去分发到符合保障 额，剩下没分到的人(包括大一大二)再一起丢进去抢剩下的名额，但是後来担心大三大四 生会强烈反弹，所以现在教务处的提案想改成，大一大二先丢进去分发到符合保障额，剩 下的名额再分给大三大四生，若大三大四分过後还有剩，再让大一大二生把它分完，以求 在尽可能公平的情况下改正系统缺失。 所以其实教务处的决策最後又改了一次...对大三大四生来说应该有比原案好一点点... 澄清一下以免同学误会，学生报的各位也辛苦你们了:) 第二十三届台大学生会福利部 2010.11.30 -- ── ＮＴＵＳＡ ┬┴┬ ┬─╮ 福利部欢迎你:) ─ ┌─┐ ─┬─ │ │┬─╮ ┼ │ │├─┼─ ╭─┼─╮ ┬ └─┘ ─┼─ │ ┴─┴│╭╯ │ ╯ ╯ │ │ │ │ 加入我们 ││╮┌┬┐ │ ││ ┌─┐││ ┼ ╭─╮ ─┼╯ │ │ │ 请洽： ╯ ├┼┤ ││╰ │ │ ││╰╮ ╯ │ │ │ ╰─┼─╯ jaxsylu └┴┘ ╯ ╯ └─┘│╰╯ ╰─╯╰─┴─ │ --

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