作者wearytolove (夺真书生A.W.)
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标题[新闻] 大学老师评监 教学、研究、服务缺一不可
时间Sat Oct 2 09:40:11 2010
最近政大闹的很凶的事件,一位教学绩优老师不被续聘,
因为连续18年都没有发表过研究论文
在NCCU板有很多相关文章,也使学生开始连署与讨论教师评监事宜
台大校方亦有对此事做出回应,可以参考一下
http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/oct/2/today-life11.htm
教学特优副教授 政大不续聘
〔记者胡清晖/台北报导〕
六年内三度获得政大教学特优及社科院优良教师的政大政治系
副教授郭立民,
任教十八年没有发表过论文,日前政大校教评会以他拒绝教师绩效评量八
年为由,决议「不续聘」,引发郭立民和不少政大学生不满,批评大学不应该重研究轻教
学。
专攻中国及西洋政治思想的郭立民,在校内多次因教学优异获奖,昨天中午还接受政大社
科院表扬,他强调:「成就感来自於教学。」一些被他教过的政大学生形容,郭老师上课
内容「非常有料」,坚持教学品质,花很多时间和学生互动,学生如果不认真会被当。
但因他八年来不肯接受教师基本绩效评量,以教学特优、年满六十岁、任教达十八年等理
由,向政大、教育部提出免除评量,皆遭驳回,因此,政大校教评会九月十五日推翻系与
院教评会原本续聘的决定,决议「不续聘」。
郭立民坦言,自己对政大有很深的感情,只是迫於无奈,最後决定明年二月退休。
他批评,大学除了研究,也应该重视教学品质、学生权益,他希望藉由自己的「剩余价值
」,让大学去思考,究竟教学与研究该如何兼顾?
上过他课的政大学生会长林家兴质疑,大学不应该整天追求评监、拚排名,因此,学生会
考虑串联声援,并建议大学推动研究、教学分流。
政大副校长林碧炤说明,政大自九十一年起,每五年进行一次教师基本绩效评量,可展延
三年,希望教师兼顾教学、研究、服务,新进教师更必须在六年内升等。
教育部政务次长林聪明表示,依大学法规定,每位大学老师都要接受评监,只要政大处理
的过程符合程序正义,教育部尊重校方决定。他强调,大学老师不是中小学老师,如果不
做研究,怎麽可能提高教学水准?
台大副校长包宗和也认为,教授的研究能力在顶尖大学是很重要的,如果十多年没发表论
文,在台大很难过关。
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http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=13&f_SUB_ID=759&f_ART_ID=274633
大学老师评监 教学、研究、服务缺一不可
2010/10/02
【联合报╱记者陈智华/台北报导】
教育部政务次长林聪明表示,依大学法规定,每位大学老师要都接受评监;他强调,大学
老师教学、研究和服务都不可少,各校系可自订权重,
台大和政大都强调,「大学老师只
教学却不研究,不可能」。
林聪明也说,他担任云科大校长时,全校每位老师都要接受评监,且大学老师要能兼顾教
学、研究和服务,「大学老师不做研究,怎麽可能提高教学水准?」但评监时,教学、研
究、服务三者权重,大学校院系所可依各自领域、特色调整权重。
林聪明表示,如果政大和老师的聘约或学校内规,明文规定教师须接受评监,拒绝受评就
等同违反聘约,学校依法作出不续聘的处理,教育部站在尊重大学自主的立场,不会干涉
。
台大副校长陈泰然表示,台大12年前就订出教师评估办法,内容包括教学、研究和服务,
权重各院不同,但服务占比多在10%到15%,教学和研究最重要,新聘老师3年就要评估,
之後就5年一次,法实施前到任老师5年评一次,2次不通过就不续聘。
陈泰然说,台大的老师如果不接受教师评估,就算不通过,没有老师不参加评估。
在台大有没有不做研究的老师? 陈泰然说,研究包括学术和实务,但国小老师都要做研究
,「在大学研究更重要」,至於老师18年都没有发表论文,台大副校长包宗和说,台大不
太可能有这种情形。
政大副校长林碧炤说,政大91年通过「教师基本绩效评量办法」,95 年起迄今全校教师6
、700名全部都依规定完成评量,有几位不参加评量者,已办理辞职或退休,只有郭立明
一人拒绝评量。
林碧炤表示,教师评量包括教学、研究和服务,各院比重不同,研究占40%到60%,教学在
30%上下,他不讳言,以人文为主的政大,也许有人20年才写一本书,或者可配合老师生
涯规画,让老师每年选择教学和研究比重,这都可讨论。
但他强调现在大环境改变,全世界都一样,尤其是一流大学的教授,除了教学还要研究,
「没有研究的老师在国立大学不可能生存」。
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███ ◢█◣◢█◣ █ █ ███ █ █ 教师、职员与学生,终究都是台湾大学的一
█ ██████ █◣█ █ █ █ 个过客。然而,惟有在相互尊重的前提下,
█ ◥████◤ ███ █ █ █ 表达、对话、共识、然後合作--我们终将推
█ ◥██◤ █◥█ █ █ █ 动改变的巨轮,让这块我们心爱的地方可以
███ ◥◤ █ █ █ ◥█◤ 越来越好,并引以为傲。 ψwearytolove
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1F:推 gloriosa:能同意老师不自修/思考,教学不只不会进步还会退步 10/02 09:48
2F:→ gloriosa:又如果进修/思考=研究 那也可同意副校长的话 10/02 09:49
3F:→ gloriosa:可是事实是我跟不知道这个=究竟存不存在 我们只看发表 10/02 09:50
4F:→ gloriosa:且事实是 许多人不用思考也可发表 所以就 科科 了 10/02 09:52
5F:推 gloriosa:楼上甚麽奇怪的中文 10/02 09:57
6F:推 ChuehChen67:楼上有精神分裂吗 10/02 11:30
7F:推 Bourbaki:楼楼上可能在进行自我评监 10/02 11:36
8F:推 newsboy3423:签名档GET!!!!!!!!! 10/02 13:14
9F:推 lifeC:推 事实是 许多人不用思考也可发表... 10/02 16:19
10F:→ lifeC:看过太多滥竽充数的论文 真正有品质的是少数 Orz... 10/02 16:19
11F:推 nameofroses:黄光国:OEM 的学术研究 10/02 19:19
12F:推 captdavince:我是认为一个大学里.能同时做好研究、教学的老师是少 10/02 20:00
13F:→ captdavince:数吧。.国外很多大学也很多专职教学的教授 10/02 20:00
14F:→ captdavince:如果一个教授教学做得好..把学生基础打好..何不呢? 10/02 20:01
15F:→ captdavince:教学、研究、服务缺一不可..能兼顾的人极少数吧... 10/02 20:02
16F:→ qtzbbztq:没有人说全都要做到最好 但不能都不做.. 10/03 01:17
17F:→ qtzbbztq:这老师太夸张了 18年没有发表任何一篇论文 10/03 01:17
18F:→ qtzbbztq:如果今天是一个老师18年都翘课没教书 但是发了10篇nature 10/03 01:18
19F:→ qtzbbztq:我想也是会不续聘的 10/03 01:18