※ 引述《yoyo0503 (yoyo)》之铭言： : 看标题就知道我被这个老师当了 : 心里一整个极度不爽 : 为什麽? : 因为我照他第一堂课的课程大纲上的评分标准计算成绩是可以安全过关的 : 课程参与30%-->我这学期就只有这堂课从来没翘过也没早退,只有一次车祸请病假而已 : 上课老师问啥我也有讲~难道要因为我英文讲得烂就给我0分吗? : 作业20%-->我保证全部都有交,老师给我几分我不知道! : POP QUIZZES 20%-->这部分我实际算也有9分总成绩 : 期末表演 30%-->这个成绩我看的到也算的出来,有24分 : 我承认我很讨厌英文,但是在这堂课上我已经表示我对於英文课最大的参与度了 : 对这个老师的评价是从同学身上听到的,也从这次成绩上面已经打从心底极度厌恶这个从文 : 化转来的老师,而文化的老师一般都有当率的传统,拿大四的来开刀,很好!!! : 平时我对许多事情都可以包容!哪几科会过或有危险我都算的出来,假如因为这科突如 : 其来的分数(给我50几分~太不上道了吧!)就真的有可能害我被二一,而我正在规画与实际进 : 行的事业规画也会因此受到阻碍!这个仇可大了!! : 我知道有些人对这个老师的评价呈现正反两极~但是原本这学期她是有两堂课的,其中一堂 : 是开给大四上的,为什麽没开成?想必有些甚麽原因吧! : 而我为什麽要来上大二的餐旅英文~学分快满了~系上开的营餐课程已经没甚麽好选的课! : 心情一整个极度不爽中~ 补充说明大学老师给成绩之不成文规定 大学老师给的成绩完全由老师自己高兴给几分给的!某系学长也发生过同样事情,拿学期初 的课程大纲上的评分标准找老师问清楚,连系主任都出面了,所得结论白话一点就是"老师 爽给你几分就几分!"连系主任都无权干涉! 所以~假如说被当了,老师就是想当你,评分标准写的不一定用得到!!要求情要讲道理可以 ~但不一定给过!看爽度的!假如有老师给60分让你过,难道是照评分标准算的吗?我看未必 目前,很不幸的,我真的被21了!不过还好,师大目前是双21制度! 如果要我去跟老师讲道理说明白,这等於是要跟老师求情,请他给过~这种事情我不屑做! 尤其是已经结仇的人,而且,开学这几天问了一下身边有修这堂课的同学,这堂餐饮英文 真的就是凭主观意识给分数的,还有,学校网页其中有个预警系统,这堂课我被登记"旷课( 含两次以上)"难道我去上课的路上出车祸,还一跛一跛的走到4楼教室,把作业交给老师後 跟他说我要去看医生,离开後没上那堂课就算是我旷课罗!?不然~我实在想不出有哪次我有 翘过这堂课的! 只可惜课程评监是在成绩出来之前,在成绩出来之前我基本上对这老师也没有任何的反感! 而我现在又不可能再去修他一次的课,再对她做出甚麽评价~ 也不可能心平气和的去找这老师好好的讲道理! 不过~有这样的文章,加上我们系上有这样的老师,想必98级以下的学弟妹有修他的课应该知 道要怎麽"好好上课"才能过吧! 共勉之XD --

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