作者keny (牙少了两颗 忍痛中)
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标题[情报] 学科考补交报告撰写面向
时间Mon Oct 6 10:32:51 2008
刚刚蒙林老板宠召
指点了学科考写作一二
以下为林提示到几个写作要点
希望能帮助到同学们
一、典范
典范的观念、意义、由来等都是孔恩架构自然科学而得来的,所以
可以从典范观切入,但记得去做社会科学与自然科学的区分。
自然科学衍生出典范循环式观点,可是社会科学一直处在多元典范
的情境中,无所谓先後承袭之类的问题。如:三大典范除诠释学可追溯
较早的希腊罗马时代,几乎都是并存的观念。
此外,典范的地理区别也有误,欧陆未必质化,北美未必量化,事
实上是各自地理交错式地发展。如欧陆有沉默螺旋量化研究,北美有芝
加哥大学的社区民族志学。
二、典范到台湾
台湾之所以会有典范转移的错觉,是因为台湾学术发展的影响,先
美後欧,先走量再走质,与实际国际典范并存的型态有异。因此所谓的
向质化走、向文化走、向语言走与向叙事走,是一种台湾与国际学术接
轨的迹象。
叙事、语言的学术一直都在,只是台湾接触较晚,起初的接触面也
仅限於文学。
三、整体观
老师认为不要去赘述哪位学者的研究或说过的话,要去抓整个脉络
。换言之,老师不喜欢托多骡夫说了些什麽、做了些什麽,而是希望大
家多去写,为何要往文化转、往语言转、往叙事转,那个整体学术风潮
的背後原因及情境,才是老师所想要的。
四、重点(老师直接说大家都没写好的点)
向语言、叙事转的最主要原因在於「务实面」的探讨,各学门在经
历各自的研究之後,发现有很大的症结点;加上以往某些学门对语言叙
事的探讨(索、李、罗、普、托、范、查),而开始引起跨学门地往语言
叙事去探讨的风潮。
最大的症结点在於除了文本别无他物,学术用语言来诠释理论,人
们用语言来沟通及与环境相处,因此必须先搞清楚语言叙事,语言叙事
不搞定,很多学术讨论及实际生活体验都是白谈。
而向语言叙事转只是个手段,目的在於探究「意义」,因此一切的
学术转向,只是希望从人们生活中发掘出最根本的,最细微的意义。
五、可参考书目
传播学刊最近的主题:意义科学
Vico的啥鬼劳子的书
六、希望能帮到大家
最近彼此会有一种做什麽都帮不了的感觉
但是我们还是会在旁边的
只要有需要开个口
其他同学绝对会尽量想办法协助的
希望本班能尽快走出阴霾
七、乃哥约大家吃饭
走吧~~~~~~吃饭(这个不要写进补交报告里)
谢谢大家一年的相伴
我们还有很多年要在一起的
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.122.86.131
1F:推 younglady:我们这届林老师第一周有给了一份讲典范的原文资料,听说 10/06 10:49
2F:→ younglady:学弟妹这届没看,学弟妹可以找来参考一下,搞不好有帮助 10/06 10:49
3F:推 papaya1110: 最後一句话....!? 10/06 11:04
4F:→ papaya1110:大家加油啊!!! 10/06 11:04
5F:推 younglady:Communication Research:One Paradigm,or Four 10/06 11:13
6F:→ younglady:好像是这份喔~大家参考一下吧~ 10/06 11:13
7F:推 muselife:偷偷说...我们有看呀XD(by学妹代表) 10/06 13:02
8F:推 leasdar:vico的「新科学」 10/06 13:03