书摘：日常生活中的自我表演（by 颜呈霖） 舞台上的表现，代表着我们所欲呈现的、我们所努力所欲达到的自我。 导言： 获取个体的信息有助於定义情境（define the situation）ex.使他人预先知道他对 他人有啥期望；他人知道该给他有什麽期望。 个体的自我表现形式： a. 他所给予（gives）：明确、传递信息。 b. 他所流露（gives off）：一系列为他人视为可表现其特徵的行为。 ㄧ个人会处心积虑的做出某行为，以一种独特方式来表现自己，目的只是纯粹得 给别人某些印象，使他们做出他所欲的到的反应。 ※ 互动：个体面对面出现在一起时，对彼此行为的相互影响。 ※ 表演：某特定个体在任何场所所表现的全部行为，此方式可用任何方式对其他参予者 的任何人发挥影响力。 ※ 情境定义（definition of the situation）： 人们主观解释的情境方式或许客观谈不上，但就当事人而言是真实的，因此就其产生 的後果中这些情境便是真的。 第一章：表演： 1.相信自己所扮演的角色： ㄧ个人在扮演一个角色时，内心总是期望观众严肃的对待呈现在他们面前的表演。 2.台前（front）： 个体表演能够以一种普遍、固定方式来对观察者进行情境定义的部份。的台前是个体在表 演中有意、无意所使用的标准表现装置。 ※ 外部装置（setting）：提供表演者舞台设备、装置、布局、道具。 ※ 个人门面（personal front）：在表演设施中能直接与表演者产生认同的其他部分。 ex.衣着、地位、age、sex、面部表情、谈吐举止 个人门面随着刺激发挥作用： （1）. 外表（appearance）： 指随时可告诉我们个体当下处於什麽社会地位的刺激、 什麽样的礼仪状况。 （2.）. 举止（manner）： 指用来告诉表演者期望在即将到来的情境中，扮演怎样互动角色的刺激。 背景、仪表、举止间存在预期中的ㄧ致性，这种ㄧ致性代表一种理想类型。台前表现 出某种意义和稳当性，一种「集体表现」、一种名符其实的事实。个体扮演一个确定的社 会角色时常会发现人们以为这种角色确定了一种独特的台前。台前倾於被选择，而非被创 造。 . 3. 戏剧化的实现： 如果个体希望自己的行为受到他人的重视，他就必须使得自己的行为在行为互动中表达出 他所希望表达的内容。欲引人注目的表现是费力的。 4.理想化： ㄧ种表演的社会化：希望位观众提供理想化印象的倾向。 5.表演控制的维持： 在交往（communicate）常常中存在诸多偶然性因素ex.意义的误解。 ※无意姿态：与表演者原意不相吻合。 我们意识到一种表演做出的现实印象是一种非常微妙、脆弱的事， 任何 微小表演失误都可能导致现实印象肢离破碎。表演中要求的ㄧ致性是人性自我（all 2 human selves）和社会自我（socialized selves）之间存有重大差异。隐藏人性自我。 第二章：剧班： 表演的主要目的在於工作、角色的特徵，而非个别表演者的特徵。表演功能有二 ：为己提供理想门面、提供其工作一个理想的台前。 ※ 剧班：指的是再同ㄧ表演常规程序下表演时相互合作的任何一个人。 ※ 剧班默契：剧班进行表演时会存有一种默契将彼此紧紧联系，因为某一种情境定义得 靠剧班成员携手合作共同维持。 ※ 戏剧互动：两种位置的互动 （1）.表演者：控制外部装置 （2）.观众：受控制 第三章：区域与区域行为： 区域：可感知的边界线定。 1. 台後（back stage）：若前台是受强调的事实，後台就是受到抑制的事实。 台前的演出往往是台後的精心布置，也由於重要的秘密在台後一览无疑所以将後台隐藏起 来是自然而然的。 2. 局外（the outside）：台前台後以外的剩余地区 3. 局外人：戏剧互动以外不相关的闲杂人等。 4. 隔离：避免表演呈现出不ㄧ致，所以後台的隔离是重要的 第四章：不协调角色（即破坏最佳表演呈现的可能性角色）： 1.告密者：假装成表演者被允许进入後台，取得破坏性讯息，然後又把这些 秘密公开给观众。 ＊破坏性讯息：可破坏表演者形象的讯息，即秘密（後台）。 2.诱客者：举止行为看似观众，实则表演者同谋。 3.监察者：真正的监察者的作用在於监视表演者已达表演水准的维持。 4.刺探者：虽有权看表演但其兴趣别有所图。 5.中介者：知道双方的秘密，为双方守密，使敌对双方达成互利协议。 6.无足轻重者：被不当一回事的人，被当成人肉布景、道具…. 7.服务专家：为某表演剧班的行家、表演者的谘询（非表演者） 8.训练专家：训练理想表演者 9.知己：只有在产生『认同感』上才参与前台後台 10.同行：非同ㄧ剧班，但却拥有相同的观众（敌人吧，我猜….） 第五章：角色外的交往： 四类： 1. 对待不在场的人：在後台偷偷对其观众讽刺、议论等等 2. 表演性的交谈：当观众离开与同ㄧ剧班的人讨论"演技"问题 3. 剧班共谋：不会对观众造成印象破坏的交流：黑话、暗号等等 4. 再合作的行动：做出ㄧ些是否再合作意愿的试探 第六章：印象管理的艺术 重点在於避免「无意的姿态」、「事件」（incident），方 法有三： 1. 防卫性措施：表演者自己的挽救。 反正ㄧ切都是为了避免与观众太亲而泄了自己的底细 a. 戏剧化的忠诚 ：告诉自己要对自己的表演忠诚，因此放手欺骗吧~ b. 戏剧表演的纪律；从容不迫、克制自己的情感反应 c. 戏剧表演的慎重： 1. 挑观众：好沟通、笨ㄧ点 2. 限制戏班规模 3. 表演时间长度（短） 4. 处理放松的方法 2. 保护性措施：观众局外人的帮忙： a. 识相：乾咳、留纸条 b. 表现恰到好处的兴趣和注意 c. 识相的对错误表现视而不见 3. 关於识相的识相：为了驱使观众局外人的帮忙，自己所做的策略。 第七章：结论 应该只是前面观念的汇整吧，读不完了，所以懒的看，sorry罗~~ --

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