作者realbase (YuJu)
看板NTNU-NLRGlab
标题[讨论] e-learning 自问自答
时间Mon Oct 29 17:59:57 2007
这是郁茹篇
热腾腾的题目来了!!请大家帮帮忙~谢谢。
Question:教师如何利用同步学习环境进行课堂个案讨论(case study)??
完蛋!!我让大家觉得题意不清。
来解释一下。
远距课程粗略分为同步与非同步两种，今天主要想探讨若是一个同步的教学环境，若要让
两端的学生进行个案讨论时，需考量到哪些部份??
我大致上想要从两个点切入，其一为在建设教学环境的时候可能需要哪些设备、相关人员
之辅助...等。
其二为在进行个案讨论的时候，教师需要注意哪些事项？
例如：如何将学生分组、如何指引学生进行讨论、适时给予回馈...等。
让两端的学生能同时进行学习，促进沟通与交流，以建构知识内涵。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.122.110.17
1F：→ realbase:补充说明耶..我是要问教师要"如何"建构教学环境 10/29 18:17
2F：→ realbase:以及实施过程应注意哪些事项?? 10/29 18:18
3F：推 diamonds:什麽样的同步学习？@_@ 10/29 18:37
※ 编辑: realbase 来自: 140.122.110.17 (10/29 18:49)
4F：推 holiup:使用同步教学时，教师须确保网路连线的品质，并且有能力 10/29 19:09
5F：推 holiup:决随时突发的软、硬体状况! 10/29 19:11
6F：推 holiup:我很捧场捏~~ㄎㄎ 10/29 19:19