小一、国一生 今起废除操行成绩 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/060829/4/2r5j.html 国民中小学今天（卅日）开学，施行超过半世纪的国民中小学「操行成绩」今天起从小一 、国一开始逐年废除，改由「日常生活表现检核表」取代。日常生活表现检核表只能依据 学生行为事实记录，并酌予提供具体建议，不能评分，也不能评等第。 从今天起，国中小的日常生活表现评量出现「一国两制」，小一及国一废除成绩、等第， 小二至小六及国二至国三仍有成绩和等第。三年後国中，六年後国小全面废除操行成绩。 操行成绩废除後，国中小学生奖助学金的发放标准、毕业时是否能够获得毕业证书、国中 毕业生参加高中职五专申请入学，都将研订出新的规准。 修订前的《国民小学及国民中学学生成绩评量准则》规定，学生成绩分为「学习领域评量 」及「日常生活表现评量」二项，皆以分数、等第量化纪录为主，辅以文字描述。 量化纪录得以百分制分数计算，学期末再转化成等第，转换方式为：九十分以上优等，八 十分以上未满九十分甲等，七十分以上未满八十分乙等，六十分以上未满七十分丙等，未 满六十分丁等。文字描述应依评量内涵与结果予以说明，并提供具体建议。 为保障学生人权，教育部修订了上述国中小学生成绩评量准则，九十五学年起从小一、国 一逐年实施。操行成绩废除後，改以日常生活表现检核表取代。 教育部国教司长潘文忠表示，日前开会决定，学生日常生活表现检核表宜精简，由各县市 政府研订范例供该县市老师老师参考。为使检核表明确清晰，提供学生较多正向回馈，检 核表内的日常行为表现项目宜正向表列。 由於国中小没有留级制度，长期以来国中小学决定学生毕业时是否能够拿到毕业证书的标 准就是操行成绩，操行成绩废除後，毕业证书的问题如何解决？潘文忠说，虽然废除操行 成绩，但学生出缺席、奖惩仍有纪录，是否颁发学生毕业证书，除可根据出缺席及奖惩纪 录外，学校还可组成小组审议，反较现行依据操行成绩的作法更为客观合理。 此外，潘文忠说，关於高中职五专申请入学及学生申请奖助学金等事项，也将研拟新的规 准，绝对不会忽略学生的品德表现。 --

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