===================个人想写的公告=================== //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 有监於学校目前把很多科目的成绩分布都不公开处理，导致选课资讯的流通被强力阻挠， 希望大家能够多多发文写每科的修课心得，让後面要修课的人得到比较透明的资讯！希望 大家多多帮忙，不管是要发Dcard或脸书的通识平台都好，或者如果你愿意发表到ptt上但 苦於没有帐号，我可以协助代PO！ 需要我代PO的话，请登入google帐号後，填写下列两个表单其一: 一、 https://tg.pe/x3Ls (推荐版本，因为写word档可以存档休息，不怕电脑突然中 断) 二、 https://tg.pe/xQHL 我收到表单之後，应该会在一星期内贴出来。 希望大家多多参与！不管是通识课或专业科目都好，否则目前版上的文章看起来是快被电 资院的课程占据了 //↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ===================个人想写的公告=================== 课名： 作业系统 Operating Systems 科号： 11010CS 342301 老师： 周志远 课本： 教授自制精美ppt。或者可选购全球圣经恐龙本。 课别： 资工系系定核心必修 学分： 3 凉度： ★x0 (满分五分) 甜度： ★x4 (满分五分) 建议先修课程： 计算机结构。 课程内容\简介： 就是介绍作业系统，一个大家都很熟悉的东西。教授名言：「作业系统这个词 你可能听起来复杂，但其实他就只是个软体，一个比较特别的软体，就这样而已。」 周志远的OS课需要两人为一组，写NachOS（一个UCBerkeley开发出来专门给 资工学生练习的code架构，写出来的成品OS会是类似linux）作业。这个需要在工作站上 写，所以需要有工作站操作的经验，以及要会写makefile，否则无法应对超大量的file 的编译（但助教会帮忙写99.99%，所以不用太担心）。另外，为了因应NachOS的 implement的方便性，所以授课顺序和教科书不同，改成： [OS History -> OS Intro -> OS Structure] -> [Processes Concept -> Multithreaded Programming] -> [Memory Mngment -> Virtual Memory Mngment] -> [Processes Scheduling -> Process Synchronisation -> Deadlocks] -> [File Sys Interface -> File Sys Implementation -> Mass Storage Sys -> I/O Sys] 上课方式： 学期初因为疫情还在肆虐，所以当时就远距教学。在授课第一堂时，教授就有 说这学期完完全全就是远距教学，即便之後的政策改成可以实体上课也一样。之後应该 会再改回实体吧。 不点名。上课鼓励发言或提问，一个人可以登记的上限是5次。 其实就是顺顺地讲过，不过他的讲义编排得很好，口条也很清晰，所以网路上 要考研的人大多看他的OCW。我想这个事实足够证明老师教得很好。 值得一提的是，教授常常delay下课、（中堂下课後的那个小时）提早上课。他 说反正之後可以在eeclass上面看影片，所以还没回来的人也没任何损失，所以就提早几 分钟。不知道这是不是远距上课才会有的毛病，也许改回实体就不会这样了。 中堂下课有时候会播影片，例如NachOS的广告（Nachos在英文是一种墨西哥饼 乾，长得很像多力多兹）、猫猫、推骨牌、暴力挤压机。 考试作业型态： 作业的部分，原本学期初说是4次NachOS作业（SysCall, Multi-Programming, CPU Scheduling, File Sys）。 结果！！！ 学期中的时候，突然说「我们出了第五个作业ㄛ，这个作业相信会让大家有更 紮实的系统相关能力，所以虽然可能loading会再重一些些，不过为了同学好，我们还是 觉得要写第五个作业。同学也不用担心，因为第五个作业的deadline设定成HW4一样，所 以距离期末还有时间，相信大家时间调度的能力都非常好」。还好是远距教学，我那堂 课全程在萤幕前比X指，谢谢。 值得一提的是，他的作业要写code不稀奇、要写report也不稀奇，要demo也不 稀奇，但重点是demo很硬！除了要解释自己怎麽写的之外，你和队友会需要「各自」回 答四五题问题，问的内容很细很细很细，可能是某个你根本不会trace到的code的超级 角落的地方，而且队友之间不能互相支援。再再再而且，每个组别所遇到的问题可能 完全不同，助教们甚至是使用excel，用题库的方式随机抽取每个人需要回答的题目。 只能说作业是真的真的真的很硬。 考试的部分，总共有两次，期中x1 + 期末x1。 题型有是非题、选择题，不过大多数分数还是在简答题，需要解释你的原因， 或者需要用图解的方式去模拟作业系统的aging之类的东西。我个人觉得有读就有分， 有人觉得超难，以下直接让数字说话： https://i.imgur.com/uK6BWHN.png 给分： https://i.imgur.com/lndJzvC.png 这个分数配置是学期初还没有HW5的配置，有HW5的我忘记了，反正就是Mid和 Final的占比会比原本的来得小。 另外，学期分数不是直接对应到GPA。教授会衡量班上的成绩分布，找到适合的 thresholds做为分类的门槛： https://i.imgur.com/X1Q94iV.png 老师的喜好、个性： 虽然是一位非常和蔼可亲的教授，但他的作法都满明确的。而且他对修课同学 所得到的修课品质是非常非常严格把关的。例如，虽然是助教负责批改期考考卷，但後续 只要有任何分数的修正，都必须是亲自跟教授约时间，跟他解释你的理由，他评估合理才 会加分（甚至，即便之後gradingPolicy发生改变，也不会要求收回全部的考卷，而是要 每个人自己跟他约时间交出考卷来加分）。 今年考卷的题干以及GradingPolicy甚至被严格锁在实验室里面，不能带出、也 不能拍照，听说是因为有个蠢材，直接Email问教授考古题怎麽写…… 给加签吗? 这边个性也满明确的。 （甲）只要是资工系、资工双主修、电资院等等和资工系沾边的，通常都签得到 ，其他的一律挡下来。 （乙）因为OS这门课已经是「周志远(A)+周百祥(B)」的组合很多年了，所以两个 教授之间有协调好，如果有人数不平衡的现象的话，他们就会自动做平衡。所以，虽然 上面（甲）写签得到，但其实很可能签到的不是周志远的班。因为现在加签改成电子 eForm的形式，所以B教授可以在A教授那边得到同学的加签资讯，并且可以直接加签同学 到B教授那边，而A教授那边就是拒绝同学的加签。（以上叙述的A、B可以互调） （丙）两个周教授会比对已经选上的同学的清单，他们绝对不允许在已经选上A教 授的情况下，想透过加签来换成B教授。（以上叙述的A、B可以互调） 简而言之，第一次选课如果没有选到周志远的话，基本上那个学期就定案成为 另一位老师的学生了。加签这方面两位老师做到滴水不漏(;′Д`) 补充: Dcard上面常常可以看到有人说有某个卷姐觉得周志远的很难很硬很不甜，我是 觉得那位卷姐只是恰好短板是OS这样吧，因为连我这个蠢材(我不是Email给教授问考古题 的那位)都可以A+，而且A+的比例也不低，所以应该是没有那麽夸张。但我非常认同很硬 就是了。 总成绩/班上排名：A+ 1/132 T分数：60.19 成绩分布： https://i.imgur.com/64vDa0w.png --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.114.252.204 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTHU_Course/M.1656420232.A.51E.html ※ 编辑: RhinoXiNiu (140.114.252.204 台湾), 06/28/2022 20:53:05 ※ 编辑: RhinoXiNiu (140.114.252.204 台湾), 06/28/2022 21:58:56