课名：热统计物理一 科号：PHYS325000 老师：吴国安 课本：“Concepts in Thermal Physics” by Blundell and Blundell 上课笔记为主 课别：(语文、某系选修、某系必修、通识某向度)物理系、理双必修 学分：3 凉度：★★☆(满分五分，空心代表半分!请自行增减!) 甜度：★ 建议先修课程：微积分、应用数学一二 课程内容\简介： 上课方式： 基本上没怎麽用到课本，都是用自制投影片。课程中用到的所有推导以及程式演示结果全 部都记在上面，非常详尽。反倒是课本基本用处没有那麽大，有些章节的内容也远远超出 Blundell的内容，所以其实没什麽买的必要。 老师非常鼓励学生上课发问或跟他讨论问题，只要时间允许，基本上都会有很详尽的回答 ，如果有什麽地方听不懂的，请他再讲一次他也不会不耐烦，还会用不同角度切入解释。 平心而论，虽然热统难到我这学期多掉了好几把头发，但老师的教学真的会让我甘愿再修 一次。如果有必要的话。 给分： 基本上就是作业+考试，作业会给很多Bonus，即使无法100%把握，最终作业的30%至少也会 拿满。考试的部份，因为期中考真的太惨，所以老师有跟大家讨论补救方案。最後的做法 是第一题基础题给分放宽(原本对的加5分，原本写得不太对的给5分)和第二题乘1.5倍，所 以满分变135。除此之外就没有听到什麽额外的加分项目了。 国安好像在别堂课的原则是0调分？我不确定这是否是某种物理系的默契，所以这里就不去 细究他实际上到底有没有调了，免得害到未来修这堂课的人。我只能说，如果真的有认真 读、认真写作业和他给的Bonus，那帐面上的分数总和不会是你是否能拿到学分的唯一依据 。 考试作业型态： 一共有6+1次作业，前5次基本上是数学推导，用以复习会用在热统的数学技巧，基本上都 不难，不太刁难学生，同时也不太会出在期中考考题内。第六次是因应大家期中考考太烂 而出的，有一半的分数是Bonus，题目是一维Ising model+高斯函数的性质。前者就真的 需要满多时间去讨论和学习，那阵子我满脑子都是围成圈的Ising model，看什麽都不会 相变== 第七次是完全的Bonus，用热物理的知识写一篇你有兴趣的物理报告，两页，有两个星期写 。这份报告听说满重要的，好像如果你只差一点点就能过，会不会被救取决於这份报告。 所以不要放弃任何得到Bonus的机会啊...... 前面都讲这麽多了，考试不意外就是真的满难的。可是现在想想，我觉得主要难的部分可 能体现在没办法脏分，只要不对就是整题错，没在分段给分的。所以这样扣下来是真的惨 ，可能要读到很透彻才能跻身高分群吧。 另外我有发现，因为不喜欢学生背公式，老师喜欢降维考试，像是期中考教三维ideal gas 的entropy，考试就考二维的；期末考教三维的Debye model和Fermi gas，考试就考二维的 ，背三维的结果应该都0分吧。 给加签吗? 没满 补充:这是堂不修可惜的好课。 总成绩/班上排名： 成绩: 成绩分布：http://i.imgur.com/6e8XX88.jpg ↓每组人数 A+ % ( ) A % ( ) A- % ( ) B+ % ( ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C % ( ) C- % ( ) D以下 % ( ) --

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