===================个人想写的公告=================== //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 有监於学校目前把很多科目的成绩分布都不公开处理，导致选课资讯的流通被强力阻挠， 希望大家能够多多发文写每科的修课心得，让後面要修课的人得到比较透明的资讯！希望 大家多多帮忙，不管是要发Dcard或脸书的通识平台都好，或者如果你愿意发表到ptt上但 苦於没有帐号，我可以协助代PO！ 需要我代PO的话，请登入google帐号後，填写下列两个表单其一: 一、 https://tg.pe/x3Ls (推荐版本，因为写word档可以存档休息，不怕电脑突然中断) 二、 https://tg.pe/xQHL 我收到表单之後，应该会在一星期内贴出来。 希望大家多多参与！不管是通识课或专业科目都好，否则目前版上的文章看起来是快被电 资院的课程占据了 //↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ===================个人想写的公告=================== 课名：初级台语一 Taiwanese Basic I 科号：10910CLC100800 老师： 陈丽雪 课本： 无。教授提供很多很多自编讲义 课别： 无特别课别 学分：2 凉度：★x5 甜度：★x5 建议先修课程： 要至少听得懂日常简单会话。如果你连食饭、早顿、中昼都听不懂的话建议不要修读。如 果听得懂冷战、热战、历史、树乳、聊聊仔等年轻人已经几乎不会的词汇，也建议不要修 读。 课程内容\简介： 就是教最基本最基本的闽南语。 上课方式： 第一堂课先讲闽南语方言的历史演进，以及漳、泉、厦门腔调之间的主要差异，以及文 读音和白话音间的差异。 之後的每堂课大概分为三个部分，前面0.5小时主要讲语言上的理论，例如闽南语有用到 的声、韵母、腔调(阴阳vs平上去入，2x4所有排列组合共有八个调)、变调、所有格、闽 南语音标的辨识。中间1小时专攻听、说的能力，讲词汇、会话、句型。其中词汇、会话 我觉得算实用，但句型就还好。词汇会从最简单的开始，例如：谢谢、我、你、他；可想 而知会话也从最简单的开始，例如：「你讲啥？」但句型的部分我觉得虽然要表达的意思 不难，但是有点像在绕口令，例如：「A:你知不知道他知不知道？B:我不知道他知不知道 」，实用性有待商榷。後面的半小时教的东西很多元，内容有闽南语猜谜、水果名、蔬菜 名、数字念法、小吃名字、日用品名字、俗语、冬至以及圣诞歌曲等。 考试作业型态： 没有作业。 只有一次期末考，分成两个礼拜来考，全部只考听和说。每个人两个礼拜都要参加，因 为两次考不同内容。第一个礼拜考会话，第二个礼拜考句型和日常聊天。会话的部分，有 分为两种考法，一种是华语翻为闽南语、另一种是闽南语翻为华语。前者是普遍台湾人或 者想要挑战进阶的外国人的考法，比较难但学期总成绩会直接加1分，後者是真的比较没 基础的台湾人或外国人的考法，但学期总成绩就不加分。 给分： 上课表现(上课态度、口头问答、朗读参与等) 10% + 出缺席、迟到早退 20% + 期末口试 70% = 100 % 上课表现的部分，老师会观察是否使用3C产品。 出缺席的部分，好像每个人都有一次上课可以完全不说明理由不到并且不被扣分。 期末口试的部分，是在同一个教室进行。老师把每个人的姓名都装到信封袋里随机抽人， 被抽到的人就到教室前面进行考试，其余的人就在座位上静静等待，就算第一个考完也不 能早退，每个人都要从头到尾待在教室，这部分老师有莫名的坚持。老师讲完题目之後， 每个人每题都有大约5秒的时间可以想，如果答不上来，那题会直接没分数。回答时如果 腔调不对、词语或语句文法怪异都会扣分，根据错误的多寡来依比例扣分，但第一次回答 的时候如果没有拿满，老师会请你再说一次，所以有第二次机会可以拿到满分。 老师的喜好、个性： 人很好，但是因为喉咙有伤(好像有开刀过)，所以语速慢而且略有沙哑。如果初学者要 精准学到闽南语的腔调以及入声促音的不同，可能会有点吃力。 老师说这应该是她教的最後一次初级台语I，等教完下学期的初级台语II应该就会退休了 。清大的台语课可能就没了，或由其他老师接棒。 给加签吗? 教室很大，但选课系统限制15人，所以教室不会满。来者全签。 补充: 希望大家多多学母语，虽然课堂上台湾人占多数，但听得出来闽南语失传速度非常严重 ，几乎没有人发音是精准正确的。 总成绩/班上排名： A+ 1/18 成绩分布： 不公开成绩。 [img] https://i.imgur.com/t3K9p05.png [/img] --

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