课名：逻辑设计Logic Design 科号：10820 EECS101001 老师：黄稚存 课本：可选购M. Morris Mano and Michael D. Ciletti, "Digital Design," Pearson, Globel dition, 6/E (2019)。但教授自制非常精美完整的ppt，已足够。 课别：资工系系定核心必修 学分：3 凉度：★★ 甜度：★★★★ 建议先修课程： 无。 课程内容\简介： 上课方式： 教授自制非常精美易懂的ppt来教学，上课时会使用电脑触控笔在上面画很多很 多图。而 且下课後会把划记过後的笔记版本放到iLMS上。所以iLMS上有两种版本可下载: 有划记的 、没划记的。 上课内容分为两个部分。第一部分是传统的逻辑设计，第二部分是Verilog。 有关第一部份(传统逻设)，就是把整个课本走过一遍(Gates、各式各样Combinat ional Circuit、Latch、DFF、Sequential Circuit设计方法etc)，不过还加了一些教授个人体 悟(硬体和软体最大的不同在於时间的概念、Sampling、Quantization…etc)。 第二部份(Verilog)的部份我的心得和过往看到的心得略有不同。过往的心得大 致看来是 在讲教授比较不会讲Verilog细节。但我觉得教授讲得很好。因为大家几乎都有C/C++的基 础，而又因为Verilog跟C/C++真的很像，所以教授会先把类似的东西的细节先跳过(ex: C 里是int，Verilog里是integer，这总不需要先把integer交代清楚再讲coding例子吧?!) ，直接把coding例子呈现出来。把coding概念讲过之後，会再来讲Verilog里的integer和 C/C++里的int的差异为何。这种教法对大部分有写程式过的经验的同学来讲应该不是问题 。 教授教的真的非常清楚易懂，如果有不懂的地方教授非常欢迎课後提问，或者em ail到助 教信箱，教授每封都是亲自回覆。我有几次真的不是很懂，反覆问了好几遍，觉得教授讲 的理由说不太通，甚至自己都觉得问很多次很烦人，自己也都感觉email语气有些冒犯， 但教授都很乐意答覆，也没见他生气。 这位教授另外一个特点是会把每堂课程的萤幕录影放到youtube。这并不是COVID -19肆虐 後才新增的措施，而是已经持续很久的惯例。这给修课同学很大的弹性可以自己排定时间 读书、调整听课速度，也不用每堂课都到教室去坐，复习起来更是方便。 考试作业型态： 虽然教授教的很好，但是loading稍重一点(作业频繁)。 本学期总共有纸本作业*6 + Verilog Design作业*3 = 9次作业。外加两次期中 考(没有 期末考)。 纸本作业每次的题目大概有5~8题，一题之中可能有若干小题。有些简单，有些 就需要花 一点时间思考，但基本上不会个人觉得不算太难，大概一份花3~5小时可以搞定，只要精 读不是问题。 Verilog作业的部分比较复杂，因为要用Linux工作站，搭配一些专业的软体(NCV erilog 、GC_Shell)操作。不过教授教得很仔细，连linux怎麽用也会教，所以不用担心。第一次 作业很简单，只是让大家熟悉Linux平台和NCVerilog而已。第二次就难很多，因为 Verilog语法可分为可合成电路跟无法合成，所以搭配GC_Shell的考验，有些语法会搞死 人。第三次作业相较第二次就有趣得多，也因为教授知道很多人在第二次作业阵亡了，所 以也简单的多，主要设计了一个情境(Ant-Man)要让蚁人走出迷宫，除了本体的code之外 ，也要挑选教授所出的两个Challenge的至少一个来「思考」code要怎麽设计。而每次的 Verilog作业，除了coding之外，还要写至少300字以上的写作业心路历程，可以写怎麽 debug的，也可以写目前自己code哪里有不足可以改进…etc。 至於两次期中考的部分，考试内容都没有Verilog，都只是电路概念而已。范围 和纸本作 业很相关，所以只要有认真写作业就不是问题。第一次期中考本身已经和作业非常相像， 但因为考得颇惨，所以第二次期中考考得跟作业更像了，甚至教授早在第二次考前就宣布 第一次哪些题目会在第二次再考一次，所以班平均就高得多。 至於为何没有期末考，就是因为COVID-19肆虐的缘故。看到这里你或许觉得load ing已经 有点重，但事实上，第一堂课所公布的loading看起来更重。那时公布的是6次纸本作业 +4~5次Verilog作业+期中考*2(没有Verilog)+期末考(Verilog上机考)，但实际上只有6次 纸本作业+3次Verilog作业+期中考*2+没有期末考。 给分： 纸本作业的分数比较难拿。Verilog因为有很大部分比例被测资占去，所以有写 就有一定 的分数。但基本上不会太刁难。 另外，因为教授是自制ppt授课，所以难免会有typo或上课画图画错。针对这个 部分，只 要在教授发现之前回报的话，一次可以加学期总成绩0.5分(Bonus)。不过我回报这麽多次 下来，有两个心得: (1)通常只有typo会被加到分，画图画错的部分教授有时会以「我那 时候想强调的是XXX概念，不是这个」来搪塞过去。(2)同一页可能会出现好几个不同的错 误，可以这次先回报a，下次回报b、下下次再回报c。如果像我一次就把a、b、c都回报的 话，只会加0.5分，而非1.5分。另外不同页出现好几个相同的错误也可用相同技巧，否则 也是只加0.5分。我自己统计可以照理讲可以加十几次，但最後只有加到七次=7*0.5=3.5 分。 老师的喜好、个性： 教授喜欢Snoopy，也很喜欢讲笑话。虽然常常被吐槽笑话不好笑，不过可以多多 捧场让 教授开心。 个性很nice，也有点小孩子式的可爱。为啥说小孩子式的可爱，是因为我回报挺 多次的 错误想加Bonus分数，但有几次教授自己先发现并改正了，就email回覆我「不巧这些我都 改掉了。」应该是觉得我太常想加Bonus觉得我烦故意呛我的吧ㄏㄏ。 给加签吗? 好像给。 补充: 无。 总成绩/班上排名： 成绩: A+ 1/112 成绩分布： 无。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 1.165.217.147 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTHU_Course/M.1594546149.A.4C4.html ※ 编辑: RhinoXiNiu (36.235.69.199 台湾), 07/15/2020 11:54:13 ※ 编辑: RhinoXiNiu (140.114.252.204 台湾), 06/28/2022 22:20:20 ※ 编辑: RhinoXiNiu (140.114.252.204 台湾), 06/29/2022 15:22:23