※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] 人际沟通 刘政宏 时间: Wed Feb 15 01:41:53 2017 作者: Luchiao (鹿角) 站内: nthu.course 标题: [心得] 人际沟通 刘政宏 时间: 2014/02/21 Fri 17:04:51 课名：人际沟通 科号：TE 224400 老师：刘政宏 课本：老师自己印的讲义 课别：教育学程/通识社会科学领域 学分：２ 课程内容： 人际互动的原理和技巧，辅以讨论和练习 课程介绍一些解释人际关系的理论，以及影响人际互动的盲点 并提供一些维持良好人际关系与沟通的策略 这门课是教育学程开给师资培育生的课 不过也适合非教程生学习，支援通识的社会科学领域 上课方式： 以随机方式编排组别，课堂采分组座位 (要坐自己位置) 老师会发自编讲义上课，不一定要买书 课堂最後半小时会有练习或讨论，老师会给一个情境 要大家分组讨论想法或实际练习沟通的技巧 讨论後老师会点人起来回答，而且也喜欢再点人 请他复述上一位同学的发言内容，再说出自己同不同意 该位同学的看法，如果打瞌睡没听到会有点尴尬 :P 成绩计算： 1.期 中 考 30 % 2.小组课堂报告 25 % 3.个人省思期末报告　 25 % 4.课堂参与和出缺席 20 % 5.额外加分(课堂服务) 4 % 期中考出自老师的讲义内容，只要熟悉老师上课的内容 了解一些名词的意思并能举出实际例子，基本上就不难 小组报告於期末前约一个月开始，有几个主题可供选择 本学期的报告主题有：情绪层面沟通、非语言沟通、人 际冲突与因应、家庭沟通、拒绝的艺术 ... 等，各组 自行讨论并找资料，在课堂上进行一个约一小时的报告 ，内容也必须包含一个案例讨论或练习。 个人省思期末报告，运用课堂上的所学，针对自己过去 的人际关系经验指出自己哪些行为或作法有碍良好人际 关系或沟通，并举例(各种情境或关系)。再说明针对所 列所作的改进方法与其效果，最後评估长远改善的可行性。 成绩分布 A+ (90-100) 27.5% (11) A (85- 89) 42.5% (17) A- (84- 80) 20.0% (8) B+ (77- 79) 7.5% (3) B (73- 76) 0% (0) B- (70 -72) 2.5% (1) -- ▂_＿ˍ（_▇▆' * ◣_ ◣◢▆▇ ▁_ ▄▆▇。.枫桥驿站．telnet://imaple.tw◆◣} =▁ ▔﹊￣ *. ▆川@▋ ▃▔ ▂~+ ◤丑 ￣▃▂▁▂。▁▂ˍ_◢〢_▇.* ├=rom：u9722138.YI.ab.nthu.edu.tw ﹊￣﹊￣￣﹊﹊￣￣﹊￣﹊￣￣﹊@人￣￣﹊￣﹊￣￣﹊﹊￣￣﹊﹊￣￣﹊﹊￣﹊￣ Luchiao 於 2014/02/24 Mon 09:54:14 从 u9722138.YI.ab.nthu.edu.tw 修改

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