作者candog (怕热的肥宅)
看板NTHU_Course
标题Fw: 想请问道家哲学
时间Tue Feb 14 20:06:25 2017
※ [本文转录自 candog 信箱]
作者:
[email protected] ("FireBolt")
标题: Re: 想请问道家哲学
时间: Mon Feb 13 07:34:02 2017
作者: wufish (不断超越自己) 看板: nthu.teacher
标题: Re: 想请问道家哲学
时间: Sat Jan 6 23:31:13 2007
这明显是弄错了 XD
可以去查去年的课程大纲:
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课程说明(Course Description)
本课程旨在经由道家哲学的经典《老子道德经》、《庄子南华真经》之仔
细阅读、诠释与体会,务使修习此课者,能透入身心,并发为伦常日用。
当然,此课之修习并非宗教徒之修习,而是一回归到「人」自身的体会;
这样的体会必然涉及与道家相关的诸多问题。如:道家之基本思想为何?
它在人类文明史上所扮演的角色为何?彼於人类身心之作用若何?它独特
的否定性思考、圆环式思考又如何?它与中国传统的道教又有何关系?
本课程将针对「归根复命」、「研几造势」这两个不同向度为诠释的核心
,展开阐析。再者,道家作为一环境的思考者亦是一值得关心和注意的焦
点所在。
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※ 引述《Derix (蓝星侵略开始 Gero)》之铭言:
> ※ 引述《eddie49》之铭言:
> > 想请问09420GE 道家哲学 F5F6 教 313 林安梧
> > 道家哲学的评分 授课方式
> > 算轻松还是累的 谢谢
> 想请问一下这堂课到底是............陶艺课? = =?
> 科号Course Number:09520GE 108700 学分Credit:2 人数限制Size of Limit:50
> 中文名称Course Title:道家哲学
> 英文名称Course English Title:Philosophy of Taoism
> 任课教师Instructor:林安梧
> 上课时间Time:F5F6
> 上课教室Room:教 314
> ───────────────────────────────────────
> 课程大纲:
> 一、课程说明(Course Description)
> 1. 各种陶艺制作的技法传授及观念性陶艺制作的表达方法。又对生活艺术陶的一种赏析
> 及品味。
> 2. 陶瓷艺术的制作流程了解、原料认识及相关常识解析。
> 3. 各种陶艺品的赏析、制作方法认识及烧制手法的简介。
> 二、指定用书(Text Books)
> 三、参考书籍(References)
> 四、教学方式(Teaching Method)
> 技法示范讲解说明,理论配合分析。幻灯片辅助说明操演。配合专业陶艺家示范讲
> 演。
> 五、教学进度(Syllabus)
> 第一周次----陶艺制作简述;课程、场地设备说明(加、退选期间)
> 第二周次----揉土练习(加、退选期间)
> 第三周次----基本成形技法——拉坯(加、退选期间)
> 第四周次----基本技法————修坯
> 第五周次----基本成形技法——手捏(碗;杯)
> 第六周次----基本成形技法——圈泥
> 第七周次----基本成形技法——版筑
> 第八周次----各种装饰技法、质感处理的示范解说
> 第九周次----各种技法结合创作练习
> 第十周次----各种技法结合创作练习
> 第十一周次----各种技法结合创作练习
> 第十二周次----作品最後制作处理日
> 第十三周次----作品素烧处理及调配釉药(停课乙次)
> 第十四周次----示范解说作品上釉过程及注意事项(务必出席)
> 第十五周次----作品窑烧处理(停课乙次)
> 第十六周次----评分;领取作品(务必出席)
> 第十七周次----温书假;成绩计算(停课)
> 第十八周次----期末考试周(结束)
> 注:本课表仅供参考,如有部分内容变更,当以实际状况作为临时修正之基准考量。
> 六、成绩考核(Evaluation)
> 期中报告10%(得视情况而定)
> 课堂表现20~30%
> 上课出席率30%
> 作品表现40%
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走走走... _ /<"_
...兜风去 (_)》(_)
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夫兵者不祥之器物或恶之故有道者不处君子居则贵左用兵则贵右兵者不祥之器非君子
之器不得已而用之恬淡为上胜而不美而美之者是乐杀人夫乐杀人者则不可得志於天下
矣吉事尚左凶事尚右偏将军居左上将军居右言以丧礼处之杀人之众以哀悲泣之战胜以
丧礼处之道常无名朴虽小天下莫能臣侯王若能守之万物将自宾天地相合以降甘露民莫
之令而自均始制有名名亦既有夫亦将知止知止可以不殆譬thccy11.oz.nthu.edu.tw海
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
※ 转录者: candog (140.114.206.139), 02/14/2017 20:06:25