※ [本文转录自 PhD 看板] 作者: tainanuser (南南南) 看板: PhD 标题: [问题] 教师应徵的筛选标准 时间: Sun Jun 8 12:08:35 2008 博士班的求学时间，如果有心应徵教职工作，大概可以努力的有千里马、交换学生、国际 合作...等等。但是就跟作学术一样，如果你的假设，到後面不一定能成立时，或许原先的 假设就必须要加以修正。 这边我就是想要讨论，或许SCI不代表一定能获得工作，但是一定可以使你的机会增加非常 多，因为比较现实的就是国科会计画，以及这几年不断推陈出新的「系所」评监。国科会 专题计画是由行政院国科会主导，有很多学门在里面，问题是经费要如何来分摊？用人数 吗？还是用专利？还是用paper？如果这几年有投国科会计画，你就会发现，他不断的要 看你的研究成果，也就是要看你SCI产出的量，看你的IF值。如果你无法达到前40%(申请 人之中)，可能就会被刷掉。 一旦没有国科会计画，你的研究生生涯势必遭受重创，因为没有经费之下，要如何再增加 研究的产能？只怕是在恶性循环之下，会导致之後大概与国科会计画绝缘。但是比较严重 的，其实是关系系所或学校的生存，就是教育部这些年在推的「评监」，弄不好的单位， 连续两次评监不及格，系所就会关掉，老师直接面临失业。而其中评分的一部份，就是教 师研究的部分，不外乎是看国科会计画通过数、paper数量等等，或许有些人认为，paper 品质也分好坏，差异非常大，但是对於有些学校，教师大多安逸已久，万年副教授、助理 教授一堆，国科会提过几次，没通过後，也懒得再提。一旦面临评监，就会开始慌乱，尤 其是私立学校，教师员额没有设限，变成只好看能不能新聘paper数超多的教师，来拉高 整体的平均数。至於品质问题，我想是不存在的，当你非常饥饿时，你是很难还要求，要 吃鲍鱼、鱼翅之类的，就算是一碗阳春面，你也甘之如饴。 如果大环境是这样，之前谈的千里马、交换学生、国际合作...等，是否真的能列入加分 范围？我想这些在评监资料中，大概都无法列入教师研究能量，必须要归功於你就读博士 班的学校之学生评分部分，因为这个是你博士班的学校，给你出国的机会，故加分是难以 加在你要求职的学校上。至於你能不能带来一些国际合作？我想口说是很难说服审查委员 毕竟你要的跟他们的需求，有相当一段的落差。故我想本土博士班，在资源不如外国学校 之下，当然很难去挑战所谓「有难度」的研究，每年国科会就给个两三百万，七八个博士 班均分之下，你要挑战有难度的研究，那就是跟自己毕业过不去。故我建议，在学校需要 SCI paper情况之下，先冲出你的研究「篇数」，找到就职工作，等稳定下来後，有机会再 来谈所谓「质」的问题，不过现今应该都是很困难，因为你的经费大概也是顶多几十万， 要谈研究品质，没有充裕的经费，一切都是空谈。 一篇有品质的paper，可能比品质低的要花上数倍的时间。举例来说，有些研讨会期刊，点 数都不高，因为主办者都是靠研讨会赚一笔，之後转投期刊再赚一笔。但是如果你有心， 一年搞不好就会有很多篇，身为过来人，我必须建议你，有品质的期刊，需要花费数倍的 心力，但是找教职时，私立学校可能还是以「篇数」为主，你需要仔细斟酌，那一种对你 最为有利！ 当然国立学校在教师研究能量上，我想或许强势很多，并没有所谓评监压力下，当然可以 不太需要去看所谓papers或国科会计画等等，因为多一个也提升不了多少，变成毕业国外 知名学校、国际合作经验、国外公司工作经验..等等很重要，但是这边，我想对於本土博 士来说，或许上述的经验都比较困难，因为就算有这些经验，都是你的教授(大狮子)安排 的，你进来不见得能带进来。在现今教职工作难找之下，我建议有心要从事教职工作者， 先厘清何谓对你有利的点！ 以上为个人浅见，提供您作参考！ --

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