作者weitimpan ()
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标题Re: [闲聊] 与大师对谈系列--学程定位与学生经济问题
时间Sun Jun 17 02:19:51 2007
我补充一下关於学程设计的问题好了，
除了刚才提到的入学要求（政社经三者择一）以外，
还有几件制度设计，
大概也让我们在社会学的训练上较无法得兼，
虽然这样对照借照好像有一点小敏感，
但总不会拿别校别所来比较吧，
(以及，我们该与谁比：本所甲组，他校社会所，政治所，陆研东亚所来比？)
一．本组方法论与基本着作是「二选一」，而非both，
但本组有一门导论与必修的演讲课，与需要接待或办的机动性活动；
容我信嘴捻来一下：
工作坊与研一田野逐字稿，讲座接待老师，招生说明会，proposal发表会，
研讨会，中心事务，影展，网站，通讯邀编写，驻校奖学金...
（这些活动当然不是天天办，但至少也是月月办年年办了，
有些活动是助理职或有pay ，但一开始大家人少也都是相互cover热情赞助，
一要甲级动员大家真的都作霍元甲了，现在想想还真的揪甘心Ａ...）
二．本组一上时几乎大半个学期都花在规划与整理参访行上；
三．本组大凡被要求於二下左右提出proposal；
我没有说作这些事很委屈或者不要做，做这些事也学到很多，
跟大家相处共事也都是很有意思的回忆和经验，我也知道老师也很累很用心，
（我会不会被放大绝说那你就不要进来念啊，问题是念到一半才被要求这要求那啊，
只能心态放健康耳朵放大颗一点慢慢学被谯被笑被戳到时笑着流泪呀～啾咪！）
只是，以我而言，我不太能当千手观音，
在理论方面，我大概只能在论文需要用到或review的文献上再来作努力，
没有办法再去多修几门战後日治或者古典，
老师如果希望我们能成为他们想要的样子：
收学生可以缩减范围，要求根正苗红，
可以要我们多修一点甲组或理论的课，
然後，让我们念四到五年，或为其作好打算，呵呵
以上。
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◆ From: 140.114.202.228
※ 编辑: weitimpan 来自: 140.114.202.228 (06/17 02:46)
1F：推 mexy:我说真的，我很怀疑在这边念了四年五年的意义... 06/17 02:51
2F：→ weitimpan:你可以去唱陈绮贞的歌... 06/17 02:52
3F：推 mexy:笑点在哪... 06/17 03:06
4F：→ DarrenTao:˙﹌哈哈 06/17 03:11
5F：→ mexy:你这疯子 06/17 03:16
6F：→ origin2:旅行的意义...... 06/18 06:32
7F：→ origin2:我说，理论是必要的，历史也是必要的。 06/18 06:32
8F：→ origin2:无理论则沦为现象描写、无历史则分析归因错误，二者皆糟糕 06/18 06:32
9F：→ weitimpan:我没有说我不要这两个东西喔.... 06/19 00:36
10F：→ origin2:我也没有说你没有要写这两个东西啊...只是多知道点总是比 06/19 01:24
11F：→ origin2:较好...XD 06/19 01:24