: 昨天听同事说 : 蔡老师当天哭了一整夜，久久不能平复 : 他哭的不只是社会、媒体、人本的未审先判 : 也不只是自己曾费尽心力教导的孩子如此地不懂事 : 更难过的是家人（我听到是她的婆婆）的不谅解和冷嘲热讽 : 如果今天换做是我以这种方式在一夕之间「成名」 : 又得不到家人的支持 : 我可能会疯了吧 : 不过就如Stan说的，社会虽然向下沈沦 : 但公道正义还是存在人心 : 看着家长贴在办公室门口的加油海报和花篮 : 看着家长写在联络簿中的鼓励和支持 : 看着几乎全校师生人人写满祝福挂在树上的黄丝带 : 看着孩子们和老师们讨论这件事时认真且得到启发的眼神和表情 : 我想蔡老师和所有居仁的老师心情应该会逐渐平复过来 : 不过这一刀还是捅的很深 : 也许伤口会随着时间抚平，但永远不可能癒合 : 因为这一刀不止捅了认真的老师们一刀 : 也捅了未来的台湾一刀 : 不受教的孩子也会因为这一刀 : 让自己将来的伤口无形中越变越大 : 不过，那些坏小孩的将来又与我何关呢？ : 反正他们不在乎，那这麽多人在乎他们干嘛？ 现在才真正知道 当教师是很需要自身教育专业为後盾的 因为教育会有很多人的参与 最怕的是不专业的人充当专业 大声嚷嚷自己对教育的理想 让专业的人怀疑自己 我们真的要对我们自己有信心 真的不适任的老师 我们自己也会觉得不舒服的 但是当前的教育环境 并非有如此多的不适任教师吧 我今天把这则新闻当成教材机会教育 学生自己都不能接受自己的同学迟交作业 何况迟交了那麽久 人本不是以学生为主体吗？ 可是想当然尔 人本绝对不会想知道昨天学生们的反应 人本会说 这表示教育的理想还未完成 学生还是习於震慑於老师的权威之下 "这是不对的" 反正教师在教改的过程真的好像也没对过 蔡老师加油吧 真想发动一场去人本基金会抗议的游行 谁说人本 谁说李远哲带领下的教改一定是对的 这麽厉害 来带带看嘛 --

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