看了一连串的讨论文 相当同意pm版友的论点 海科大有群默默努力的老师学生们 他们当然可以有自己的骄傲阿 当然~太过度的自信有时也不好 如果S版友能提出一些系的发展特色 老师学生的实作专题强项 那一定更有说服力呢! 在我读专科时，航管同学认真是出名的 每天早上听英听，课外活动积极参与 毕业之後升学率不错 找工作也比一般商科管理系的顺利 but...这都是快十年前的印象了^^ 技职体系该强在实务经验，动手性 如果跟研究型大学来比paper，比师资，比补助 那跟叫豹来比体重，大象比赛跑有什麽两样? 普大也不一定人人厉害阿 也是一堆万年副教授，混学历，等毕业的咖 叫他们来电焊，来接个油压气压伺服控制看看吧 但凭良心讲，认真的老师学生数，普大还是 >>>> 海科 学校没别人好那就认了? 那代表自己还有努力的空间阿 不好好读书，至少多找点就业资讯 软体程式好好学，实验实习课认真点 在实习时身段软一点 想想自己的优势 不要只想靠着国立的招牌 它不再是就业的保障 我以前是轮机系的 毕业典礼时也跟同学起哄，高喊海院误我7年 但换了个环境...也读了7年书後 觉得还是母校有人情味 我以身为轮机人为荣 希望学弟妹们能以自己的母校为荣 不要战啦 ※ 引述《pmpmpmpmpmpm (流浪的红舞鞋)》之铭言： : 不好意思!我也没有战的意思，如果您说要比起海科老师， : 他们的确比不起台政清交成，政府给他们跟给我们的补助也无法比较， : 再者，其实最不能比的，是学生素质！ : 所以说老师时，其实也不妨看看自己，我们自己比的上他们的学生吗！ : 我自己也认识许多清交成的学生，不管是学习动力，课後兴趣， : 我们跟他们其实真的都挺不一样的，当然不是否定所有人， : 只是动力差很多，他们很早就认知到出社会以後会遇到的压力！ : 我们则是在怨自己老师多不好，但是却睡觉睡到下午，跷课跷掉一堆！ : 只是想说句公道话！不想替谁护航，不喜欢总看到不断酸自己学校， : 但是自己也没多努力的人！你没看到老师为学生找出路的辛苦样子， : 总之就是～努力！ --

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