不是要战~ 是讨论 = =" ※ 引述《Yayaboy (YaYa~)》之铭言： : 不就是说，团结力量大？最後那句话，不论结果效果一定比单人提出要有力多了？ : 似乎没有任何结论。我不认为效果有可能比单人提出来有利。有K书中心和没K书 : 中心又不会影响招收学生，即使学生抗议，学校大概也死赖脸皮推东推西， : 所以你这个论点，有讲等於没讲，即使一个三岁的小孩问他： : 团结力量大对不对？ 小孩： 对对对。...... 很多人为学校好在网路上说学校该改善的事情， 现在有机会可以跟学校反应，大家却不愿意去 为什麽? 因为大家觉得已经可以预设到结果...就是学校不会改善 mantall大讲的有道理(你也认同)，如果大家愿意团结起来让学校知道我们的诉求 那学校才有可能会改，才有机会改... 很多人都说学校有人在看 难道这样就不用找机会跟学校讲吗??? 很多人都说学校什麽都不会做 所以大家都真的什麽都不做吗??? 你说团结力量大有讲等於没讲... 我觉得 没错也没对 没错的地方在： 这的确不能直接解决这次大家讨论的问题 没对的地方在： 身为学生，我们的确只能"争取"，让学校知道"众多"学生的诉求外，还能怎麽做? : 至於我的观点是，认为K书中心有必要的同学，自己私底下写个信到教育部。 嗯~ 我对这作法没任何意见~ : 说学校K书中心都开给评监看的，关闭的理由是：由上学期可知，学生不可能会学习。 : ~~ : 并且这样也不会违背学校所言的：我们学校都不读书的。 以上是你帮学校预设立场所想出来的，是不是事实我也不知道... : 首先m大大，看来你自认为大学以前已经学完所有品格教育，并且奉公守法， : 大学不需要教导学生道德，所有的学生都得靠家庭教导，技院专科学校， : 也都不用学习人生素养。因为"国小.国中"老师都讲过了。 : 恩，....蛮不错的观点，从你的举例来看吧，不可以在k书中心推炮。 : 怎没印像小学国中高中，有老师会跟我讲到推炮这东西。相信m大国小国中老师也没 : 跟你讲这个理论吧！从你懂了推炮这东西才会慢慢的了解，推炮在哪些场合是道德的， : 哪些场合是不道德的。意味着大学以前把所有道德理论学完是不可能的。 : 人是在成长过程中慢慢学习道德，有可能受周遭影响，有可能受人教导， : 不可否认的是所有对道德的认知不全然由教育所来，推炮就是个明显的例子， : 是受他人影响，没看过有人在k书中心推炮，因此得知不可在k书中心推炮。 这句话蛮糟糕的~　XDDDD 所以你意思是 有看过有人在某地推X 才能得知哪里可以推X吗? 不然其实很多地方都没看到有人在推X阿!? 还是是因为我从小生活圈都在云嘉? 原来我朋友说他们在室都不是骗我的XDDDD : 依上述理论来看，如果要有一个好的k书中心，好的环境，多点有心的学生进去 : 读书，势必可以让环境大为改善，当有人讲话，举个手麻烦他安静。不久整个环境 : 也会变成一个理想的读书场地。 所以你理论其实行不通阿... 但是你说的没错~有一个好的k书中心，好的环境，多点有心的学生进去， 环境跟风气才会改变 : 活到老学到老，m大一定没听过，因为他说道德大学以前就学完了，但如果发文让 : 人感到愤怒，并且让人不能接受，有没有牵涉到伦理问题呢？ : 看来道德这两个字，不是这麽容易就解释清楚，相对的绝对不可能在大学以前学完， : 请收回您的论点，再提出更好的论点来反驳。 : 别让我感觉一个南华35岁的高材生，提出来的论点处处充满着危机。 : 还有我不过是个小大一，恕晚辈冒犯了。 这边也一样，mantall并没有说"大学以前就学完所有的品格教育" = = 而且他也有说"我不是说大学不用顾虑人格和道德培养" 所以"学完所有品格教育"这也是你预设的...还是他有说我没看到? 而且...一开始提到道德问题的也不是mantall... 不过像你说的...扯到道德真的很难收拾...反正你要回的是mantall 这个也不重要... 但我是蛮赞同mantall这一点的， 我相信在大学之前的教育要让"接近全部"的"正常学生"知道"在k书中心推X是不对" 这件事情...是绝对足够的...(有人反对吗?) 至於知道不对还是会有人做 就不在讨论范围了... 我也是小一年级~ 讨论讨论 不要太批我... 我愿意冒着风险跟你讨论 是因为至少你有说出自己的论点 至於风险是什麽~ 是我个人问题~ XDDD (学姐我在等头发乾才来po文的 不要骂我) --

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