1.因为受少子化影响 国家教育预算年年缩减且积极整并裁撤大专院校， 且预计在今年底修改大学法 将大学的行政自主权转到教育部手中 由教育部统筹规划各校并校计画 如果现在东华和花教大不趁机并校 担心修法通过後 两校师生会无法在并校过程中有太多与教育部的对话讨论空间 2.东华和花教大学生积怨甚深由来已久 我想这是因为台湾教育竞争中用录取成绩 社会地位型塑出好、坏学校的分层 加上距离遥远 交流机会不多 也建构出不同学校师生间的对立与误解 加上本校行政在校名讨论的过程中没有如同东华一般全校投票 教育部已经行文表示两校合并後校名为东华大学 冲击本校６０年的学校认同、历史情感 使本校学生觉得同时被学校行政出卖及尊严受东华践踏 认为这是被并吞非合校而有不满 3.也有很多学生赞成并校後的教育资源扩充 尤其是并校後同时可选择修原花教大初等教育学程 也可以修原东华的中等教育学程 但是担心的是两校合并後的专业整合问题 认为系所就算系名相同但专业取向不同 校方目前为止只有粗略的说明缺乏更具体的协调整并计画 学生担心未来学弟妹的专业学习内容缺乏规划 4.我们学校师培学系学生在专业养成过程中有实习课程 每周都要到花莲市区不同幼稚园或国小实习（东华那一带较少幼稚园及国小） 过去新闻事件报导东华一带交通事故非常多 并校後全部迁移到东华的话 很多学生担心往来的交通安全经费问题。 5.本校有20%的学生是低收入户、原住民学生 并校後虽然有增建4000床宿舍 但有没有保障绝对能申请到还是一个问题 日常生活中行动上的交通费用有没有补助尚且不明。 6.并校後势必会让原本在花莲教育大学周边的商家 私人营建的学生宿舍营运收益受损 连带冲击的是那些商家的整个家庭经济劳动型态 生存不易下亲人间为生计奔走产生的摩擦、冲突、疏离将难以预计 加上东华校区学生增加後 势必连带影响附近的房价、商圈发展、交通状况 对原居民的冲击目前虽然看不出来 但必定会有所改变 7.还有我自己要讲的是花莲地区的教育资源本来就少於北部、西部、南部地区， 虽然说少子化的确是台湾整体的现况 虽然在花东地区我还没有确切数据可以证实 但在基层社工、国小老师的分享中 知道东区家长是非常爱小孩的 不是不想多生只是怕他们在花莲没有办法受到良好的教育 又没有足够的条件或者舍不得送他们到外县市读书 也有很多国中、高中毕业後就没有条件继续升学、不愿离开花莲的小妈妈、小爸爸 他们可都是国家人力的潜在资源 国家纯粹只从整体人口数的下降 进行一连串的裁校、并校 是不是也忽略了对这些小爸爸、小妈妈、小朋友的生存培力与欣赏呢？ 有没有给她们更多的教育机会呢？ -------------------------------------------------------------------------- -- 快别让我 ★ 快别让我 快别让我 颤抖 ∵ ★ 快对我说 快对我说 快对我说 爱 ★ · · ★ ★ 苏打绿-爱人动物 --

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