想必大家还记得学期末发给大家的问卷吧 回收率还颇高的......真是感谢大家的配合 我想 这结果会给认真制作共笔的同学一些鼓励 而未被公布的同学也不要伤心 因为很多的人都有人支持.....票数接近 只是基於某些考量.我就擅自作主只公布票数最高者.......请大家见谅 以下是投票结果： 1.有关共笔後面加上学校考古题的建议，你觉得是否有必要？ YES...69票 NO...5票 关於这一题.大家的意见几乎都倾向於在共笔後面附上考古题.而且.其中大部分的人都 认为应当由评委来负责.仅有少数的人认为应当由当次共笔小组或是解题人员来负责制 作.我想.事关评委和共笔小组的工作量.我会将大家的意见汇整给下届的总召知道.请 他与下学期的评委讨论.希望能够给大家一份渐渐接近大家理想中的共笔 2.我最喜爱的评委：（神解一名，生化一名） 生化：林育任 神解：吴襄龄 关於这一部分的投票.我想这两位评委的当选.应当是众望所归.因为这两位评委的票数 相当高.而且.这两位评委平时的认真努力.也是大家有目共睹的.当然.其他的评委也有 为数不少的支持者哟.不要因为没有得到第一名而灰心喔.毕竟第一名只有一个.众位评 委的努力.大家都有看到了.而第一名的育任公主跟香蕉姐姐的努力也是大家都可以感 受到的.虽然第一名只有两个.可是我相信.各位努力的评委.在各位同学的心目中.都是 第一名的. 3.我最喜爱的共笔小组：（包括了作实验的共笔小组） 第一名：生化实验共笔小组 第二名：神解实验共笔小组 第三名：共笔小组15组.共笔小组16组 关於这个部分.其实票数非常的分散.很多组都有人投.我相信大家对於共笔的期待不同.所 看到各组特点表现出来的优缺点也不同.所以才有票数分散的情况.在最後的整理之中.由 这四组脱颖而出.或许大家会认为这样会打击到其他共笔小组的信心.甚至有自暴自弃的情 况出现.造成共笔乱做的後果.但是.总召认为这一题的目的是让大家去体会多数人心目中ꘊ的共笔应当要怎样作.这样才有进步的空间.有许多人认为自己共笔做的相当不错.我相信. 这份共笔也一定有其突出之处.但是.共笔毕竟是大家的东西.一份共笔要大多数人都看的쀊懂能接受.可以依赖共笔.这份共笔的存在才具有意义.所以.希望大家能去参考这些脱颖而 出组别所制作的共笔.或是评委给予高评价或高星等的共笔.了解怎样的共笔才能符合大家 的需求.以期待共笔能给大家最大的利益.也谢谢这群同学们这学期努力制作共笔.只有因 为你们的认真努力.才可以得到许多同学的肯定.也期待大家在新学期能更认真的制作共笔 .不只要期待别人把共笔做好.自己也要做出好的共笔给大家.才能有皆大欢喜的双赢局面. 4.我最喜爱的共笔制作同学：（５名） 关於这一题.总召决定不统计.因为人选实在太多了.一方面计票困难.一方面票数的差距太 小.大家都差不多.但是.总召可以跟大家说.在我看完了所有的问卷之後.我发现.大概只要 是认真制作共笔的同学.都会有人支持.有时出现了总召不熟的人.对它的共笔没啥印象.回 去翻翻之後.发现共笔做的也不错.所以.决定不予统计.总召只想告诉所有同学.大家所做 出来的共笔是大家都会看的.你是不是有认真做.大家都看的出来.更别题系上许多认真魔 人对於共笔中字句的锱铢必较了.有认真做作共笔的同学几乎都有人投.而明显不认真作共 笔的人不但没人投.还有人向总召建议要多一项最讨厌的共笔小组和共笔制作同学了.逝者 已矣.来者可追.希望大家在下学期能认真的制作共笔.让共笔成为大家都可以放心信任的 存在 5.对於我们的共笔制度，我想说 这一个部分.许多的同学都提出了不少良好的建议.我会将这些资料汇整好交给下届的总召 大人.让这些资料成为共笔更加精进的燃料.我要提出来的是.许多同学对於"原音重现"都 提出了质疑.但是.我想.这是因为在小孟任内.对於大家上课不听课.在制作共笔的时候.一 味的将课本的内容加到共笔之中.而将教官上课的重点以及同学应注意的重点模糊掉了.而 在施行之後.这样的情况也有了明显的改善.但是.在这个学期.有些人却将原音重现的意义 无限制的扩张.把原因重现当成了自己偷懒的藉口.对於教官上课的描述.只是一味的打在 共笔之中.并未将其融会贯通.以同学能够了解的方式讲解给同学了解.而不是将教官讲的 话打上去.而教官讲的较快速的地方.就以一句"教官很快带过去.同学自己看看就好"来搪 塞.为自己的懒惰找藉口.更有人把学长姐的东西直接复制贴上.反正都是原因重现的东西. 却从未去了解其中的意义.要知道.学长姐的共笔是用他们自己的话语去表达理解.对他们 适用.但是用到M104或D63身上.就有可能造成误解或是读不懂的状况.所以.请大家在制作 共笔的时候.请用我们二年级自己的表达方式来陈述.运用我们共同的语言来沟通.这才是 我们自己的共笔.再提醒大家一次."原音重现"的适用范围在於上课内容.课程重点和考试 重点.但是不包括教官的描述跟讲解.这一部分.请制作共笔的同学在对上课内容了解之後 .以大家可以了解的方式来表达.不要再将"原音重现"的意义无限制的延伸.请大家节制 最後.感谢大家一整个学期的配合.让总召可以顺利的做完这一整个学期的共笔.期间没有 什麽重大的问题发生.而大家认真的制作共笔.评委努力的对共笔品质把关.生化实验跟神렊解实验小组自动自发跟一丝不苟的态度真的是让总召感动万分.这份问卷是总召跟副召在 任内最後能为大家做的事情.相信在下一位总召的努力下.我们能够做出更完美的共笔. BY"前"总召......小多 --

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