※ [本文转录自 medstudent 看板] 作者: takuson (Who am I?) 看板: medstudent 标题: [新闻]无屍教学 北医拟取消大体解剖 时间: Wed Mar 8 09:56:30 2006 [新闻]无屍教学 北医拟取消大体解剖 【中时电子报 】邱俊吉／台北报导 http://tw.news.yahoo.com/060308/19/2x1cc.html 解剖屍体是医学生必修课程，台北医学大学却提出「无屍教学」新思维， 希望藉加强医学检查图谱的判读，淘汰掉屍体解剖课程。果真落实，将是 国内医学教育一大变革。部份医学生表示难以接受，认为当医师没试过屍 体解剖，心中会很不踏实，更怕以後进医院会手忙脚乱。 我国医学院校取得遗体普遍不易，学者指出，除了慈济大学，目前各校解 剖课程通常由十名以上学生共用一具大体，某些学校甚至近廿人共用一具 大体。 台北医学大学校长许重义表示，目前该校解剖课程大概是十八名学生共用 一具遗体，部份学生可能无法实际操刀练习。目前国外某些医学院校为解 决寻找遗体难题，已朝加强学生判读图谱的方向发展，该校计画跟进。 许重义说，美国现已有学校不让医学生解剖屍体，例如，医学领域名列前 茅的阿拉巴马大学，便没有遗体解剖，以Ｘ光、电脑断层、核磁共振检查 的大量判读教学取代。 针对「无屍教学」的构想，许重义指出，医师看的是活人，不是屍体，屍 体解剖虽可助学生了解身体结构，但目前许多仪器检查早可取代解剖提供 的知识。与其让学生挤在屍体旁学习，不如指导他们更多了解活人的技巧 。 教育部规定医学系必修解剖课，但并未限制以何种形式进行课程。许重义 说，不用解剖屍体的解剖课仍称「大体解剖」，只不过不用刀。传统医学 教育认为，解剖屍体有助学生培养对病人的悲悯及感激，许重义则认为， 医师对患者的关切情怀，也可藉实际行医来酝酿，未必非解剖屍体不可。 但部份校内师生不赞同「无屍教学」，经多次沟通，还是觉得此构想「不 可思议」。一名学生指出，印象中，医师就是得从解剖遗体的基础学起， 若没有这基础，他担心以後的路走不稳。另一名学生说，医学生不就是要 解剖屍体吗？这应该是他的权利，现在感觉权利快被剥夺。 许重义说，部份学生坚持解剖屍体，他认为可把课程改为选修，让有心走 外科、病理科的学生选修，不必所有学生都修。 --

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