97-1卓越「学辅老师」深耕计画 壹、 计画缘由 师生关系应该是亦师亦友，既为经师又为人师，如何适切的扮演管理者、鼓励者、指导者实为一门深奥的学问。本校於96学年度全面实施之课程学程化制度，不论是课程结构或是内容，各系在课程设计上均有大幅的变动与革新，因此本中心於97学年度第一学期将持续推动「卓越学辅老师深耕计画」，邀集各系数名老师担任「学辅老师」，以提供学生生涯规划与课业学习上之辅导，希冀让学生对於系上课程安排的最新发展能有所掌握，以尽早针对个人生涯发展做完善的规划。 贰、 计画目的 本计画将邀请各系数名老师共同参与，成立学辅老师团队，经由一学期的活动安排与规划，增强各系老师对於学生的辅导知能，未来更希望能结合校内原有的导师制度，建立一套更有系统与脉络的导师网，以加强导师功能。此计画将结合本中心积极推广的「电子学习履历系统」，进而提升学生毕业後之个人能量累积。 参、实施方法： 一、各参与计画之老师可安排一至二位高年级学生（含硕、博生）或是班上同学协助活动推 动及辅导工作。 二、参与学生范围设定为：由参与计画之老师带领原导师制度分配之导生为主。 三、相关计画内容为下： （一）由参与老师自行规划设计各项活动办理。 （二）针对班上同学普遍学习较差之科目进行课後辅导。 （三）落实师生互动机制，请老师与学生进行个别晤谈至少一次以上，藉以了解学生学习需 求。 （四）协助向学生推广「电子学习履历系统」，并请参与老师多多使用「电子学习履历权限查 询系统」。 （五）配合计画向学生进行「生涯兴趣量表」施测与解说服务。 担任小老师的分别由我、豆腐、靖娸、布吉 请大家多多配合~ -- 人生就是要轰轰烈烈的革一次命 --

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