克鲁曼：经济系学生 多读历史 【经济日报╱本报讯】 2009.05.16 04:30 am 诺贝尔经济学奖得主克鲁曼昨（15）日表示，作为一个学生，尤其是经济系的学生，一 定要多读历史，计量经济与数学模型，只是骨架，唯有历史才是血肉，才能丰富你的论 述。他也勉励年轻人，不要以钱的多寡来衡量成就的高低，除了专业技能外，观念与心 态才是关键。 克鲁曼昨天与台湾青年学子对谈，分享他对学生就业、如何学习与他的梦想。以下是克 鲁曼与学生代表的问答纪要： 台湾大学农业经济系学生孟祥蓉问：我们在学校，教科书通常教我们说，市场是有效率 的，可是目前经济失灵，市场也失灵，和教科书讲的不一样，你做学生时，受过什麽训 练，才能像现在这麽优秀？ 答：好的经济教科书，像我写的，通常认为市场会有效率，但也要小心谨慎地看待这件 事。我很高兴我在第一版的经济学原则教科书中，就已经提到金融市场会出现不理性的 市场状况。 至於我受过什麽训练，我想拿自己的一个故事说明。当年我在选择论文题目时，我的一 位总体经济学老师告诉我，你现在学到这麽多的理论模型，还有分析训练。在你开始投 入这些东西之前，先去看看世界，去读读很多的历史，去读非常多的时事报导。经济学 的重点，在於以相当多的实际案例，拿来平衡你的分析架构。 我最喜欢的就是读历史，这样就会了解1930年代的经济大恐慌，1997年的亚洲金融危机 ，还有1907年美国曾发生过的经济恐慌。 从过去的危机可帮助了解今天的状况。很多经济学家说市场有效率，说市场价格最有效 率，还说不可能有崩盘和泡沫，但读过历史之後，你就会知道事实不是这样。 财富不能衡量成就 若你是上经济学硕士班，整整两年都在学技术，了解各式各样的经济模型与计量经济等 。学这些东西的目的，不是把这些技术拿来自吹自擂，而是变成你专业认知的一部分， 内化在心里而不外显。 接下来，你必须开始读历史，要把历史放在这些模型与计量经济的架构中，才会有真正 的内容，这在很多科目都适用，现实与历史是很实用的。 台湾师范大学英文系学生刘俐珊问：我暑假就要毕业，会面对就业问题，同时我们看到 贫富差距愈来愈大，台湾也有收入两极化的现象，全世界都在谈经济与科技，我们这种 念文科的人很吃亏，你觉得我们要如何调整？ 答：你的专业技能越好，就业机会越大，心态也很重要，我告诉你，贫富差距永远存在 ，要学习去适应这个状况，但你要知道，不应该以金钱来衡量自己。 有很多钱可以买很多东西当然很好，我以前都在学术界，後来把触角伸出学术领域後， 很容易发现人家一天就比我一年赚得多，这个现象在纽约尤其明显，不是我赚的少，就 比别人差，就觉得自己很没用。 成就是用钱来比较的想法是不对的，我个人觉得人文很有趣，不是只有工程或技术技能 才吃香，因为观念很重要。我有朋友是英文博士，他们教商业人士加强沟通力。可赚很 多钱，或是教工程师改善沟通能力，你要知道，要让有些工程师懂得沟通非常困难， 我也有朋友是学音乐，这种背景不容易找工作，但他们的通识与弹性非常好，後来找到 技术写作的工作。不要灰心，通才真的很重要，你可以试试看。 孟祥蓉：问经济学家的梦想是什麽？ 答：经济学家不应该做梦，也不该有梦想的，他们应该是枯燥无味的。（听众大笑） 经济学家不应做梦 可以告诉大家我的一个小故事，我还是个青少年时，就喜欢看科幻小说，特别是知名作 家艾西莫夫（Issac Asimov）的作品，里面是写一群社会学家透过他们对文明的了解， 拯救了银河的文明，我念经济学就是想拯救社会的文明，要了解自己的目标。 我的偶像是经济学大师凯因斯，他的理论非常深，最可贵的地方是拯救世界於危机之中 ，他用理论及架构让你了解危机的原因，并预防危机发生，要真的说我的梦想，我如果 能有凯因斯的地位，我会很高兴，但我知道我的程度比他差多了，此外还有一点，我还 希望留一点时间给太太与家人。 【2009/05/16 经济日报】@ http://udn.com/ -- 吉尔斐艾斯所说的不是奉承。他至死都未奉承过莱因哈特， 因为他知道那对莱因哈特并没有效。他只说发自内心的话。 ─〈我的征途是星之大海〉 --

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