首先，我简单地汇整一下今天班会的结论，以及尚待讨论的问题。 本学期的服务学习内容，分为「听演讲」与「服务」两个部分，分别需要累积九个小 时的时数。其中关於听演讲的部分，并不设限於本系系上的演讲，换言之，听外系演讲的 时数也可以用来抵认（但不得超过四小时）。另外，系上的新生宿营目前还需要三名人手 ，负责带小队或者担任闯关活动的关主，若参加此项活动的同学，也可以以此抵认服务时 数。 若担心找不到服务机会同学可以先不必着急，因为这学期，系上计画将有一些大活动 ，届时将需要相当多的人手资源。分别是今年十二月二十九日的杨牧音乐会，以及志学、 北埔国小志工活动，这部分将会等到有更多资讯时再做宣布。 为了减缓大家必须寻找服务单位并工作九小时时数的压力，我们目前希望能将班游与 服务学习结合，透过班游的活动，达到服务的效果。班游目前计画应该是十一月中选一个 星期六、日，但顾及十一月有期中考以及选举（有些同学可能要回家投票），有没有可能 延期至十二月，这个部分同学可以稍作讨论。 至於班游地点则还没有决定，蜀蕙老师今天提过几个学长姐曾经采取的方案，列举如 下：1.马太鞍文史考察 2.从和平到平和的火车之旅 3.坐火车到丰田旗脚踏车 4.宜兰传 艺中心。不过如果是采取以上这几项，可能「游」的属性大於「服务」，那麽班游或许得 与服务学习脱钩举行。而今天也有一些同学在讨论去绿岛游览的可能性，这个提议个人认 为相当不错，只是必须要考虑经济因素。此外，个人透过管道，寻找到另一个方案，在此 一并列出：我们可以到万荣或太麻里的原住民部落里面服务，并且请当地的人为我们做导 览的工作，如此一来，可以兼顾服务与游览。（不过在车票价钱上，万荣是比较便宜而可 行的） 以上建议只是当作参考，如果有更好的意见，欢迎推文讨论。这个部分希望大家能够 讨论得热烈一些，毕竟越多意见，越可以决策出一个令人满意的结果。而对於以上说明有 所疑虑，或是觉得有需要修正的地方，也欢迎给予纠正。 最後提醒大家要记得到系办领取初选单，签名後缴交回系办，谢谢。 令洋 --

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