当一个举球员最有默契的左右攻击手都离开了球场,如同拆散了最亲密的搭档,於是 他开始想空下来的位置会是谁,是还没进来的小毛头,需要重新培养默契;还是不同 的攻击手得慢慢调整习惯?乾脆他不想了,心里其实已经跟着他们的脚步渐渐走出球场, 毕竟,他发觉排球是需要用更多来热情跟主动来换取成就,但是,扪心自问後,无法告诉 自己最初的热情在哪里?以後他要拿什麽来支持自己打排球? 我诚心地说,我是为了赖贱和廖哈哈而留下来打排球,在我同学相继的退出系排之时. 因为三年的革命感情,真的让我很珍惜,一起被李兴汉骂的时候,一起公演排球两边轧 跟他们最熟最有默契,也留到最後(天知道我知道他们要读大五我整个大爽),我愿意花 时间去鼓励自已再进一步去追求一个我无法得到立即成就的运动.因此,当同学开始渐 渐动摇了当初的坚持,我一直告诉我自己,只要学长还在,我就还有热情与动力来继续 追求大家共同的梦想还有胜利.回头去想,我其实在勉强自己,逼自己喜欢上排球要有 热情,但是我真的没办法像喜爱羽球般的对待它,这很矛盾.我会继续留下,以及愿意 投注时间及精力来一起练球比赛,因为值得,当大家一起满脸喷汗的打球时候,顶着 艳阳绕着学校跑,像疯子一样气喘着跳绳寒训,我都觉得大家散发着一股共同体的努力 在为一个目标 一个计画一个梦想前进.这比我当初单纯想的还要得到的多,我不只在 最後一年可以跟学长一起打球,跟大家一起制造共同深刻的回忆,当初的想法和现在 意外的收获,是不能相比的.所以我看到学弟一个打的比一个好,心里很欣慰,一来学 长的毕业,可以有人递补.二来实力的空隙也可以弥补,最後是我的暂停,也可以为 自己找一个藉口.因为有人可以补我的空! 其实,一个举球员真的无法得到立即的成就感,即使举的再好,没有攻击就没有得分, 廖哈哈总说我每次举完球都会看着那颗球,我後来知道了,我不是要看自己的球,而是 再注意攻击的搭档,是不是打"下去"了,因为我的举球要靠他们的攻击来成就,只要杀 进去其实是连同举球员的喜悦双倍的意义,我们是辅助,但是需要他们来帮我们建立 自信和求胜欲,所以我会兴奋都是因为廖哈或赖建杀了个好球!这完全可以解释当我的 攻击手要离开球场,我的失落会有多重.并不单单只是他们要毕业的事实,而是他们已经 影响我打球的态度很深,一个团体,一群朋友,一个大家庭. 所以,我需要暂停,需要想想,需要转换心情,因为我打球的初衷已经动摇了,我无法再 继续勉强自己说我热爱排球,我靠一些稀薄的理由支撑自己打下去,然後让队长和其他 人也勉强配合着我.老实说,只要是排球比赛表现不好,那周的羽球练习我就会加倍的暴力 奉还给对方,都是因为攻击的成就感,只能在羽球场上找回来(这十三应该清楚).这种奇 怪的态度,连我自己都觉得不正常,所以我得暂停排球的事情,那真的造成我的压力与困扰 ,如果不能高兴的打球,是件可惜的事,但要高兴的打球,是无法强求的事! 选在今天说,是因为感触很深;大家今天演出了一场空前绝後的比赛 无法当面说,是因为怕说不出口;东华联赛亚军的喜悦深深显现在大家脸上 会选择说,是因为在乎系排的每一个人;所以比赛完我一直很冷静,也很沉默. 这不是急流勇退,因为我不是急流,大家才是今天胜利的主角,当这篇也是庆祝文吧! 说完了感觉特别好,松了口气,憋太久果然会内伤! 以上 陈政伟 (真名以示负责) ------------------------------------------------------------------------------ 即使这样我端午盃可以报名吗?那天我不当举球员了,降可以报吗? --

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