先厘清些问题，以帮助你们考试！ 　　麦克森干涉实验所得到的结果，应该是Δd & Δm成正比关系， 　　波长一定是定值常数！　(怎麽可能转转螺旋测微器，雷射光波长就会改变呢？) 　　尽管每次测量都会有所偏差， 　　甚至你可能作出 Δd,λ看起来成正比 (虽然我不清楚你们怎麽办到的？)，　　 　　但千万别再报告上写　"波长随Δd orΔm 而增加(减少)"！ 　　问题第一题，该镜面需与分光镜平行(或写呈45度)或类似的答案也可以； 　　 　　第二题，凹凸透镜的焦点需要重叠（稍微画一下光路将有助於了解这问题）， 　　而如果你想用两个凸透镜的话，那别忘两焦距需要不同！ 　　第三题，用第一题的光路，将补偿片换成待测物，然後旋转角度造成光程差， 　　如此就可以求得波长～～ 　　我不否认用全反射的想法可以得到折射率，但那有些违反题意， 　　因此仅可以拿到部分分数(3~4)．　(问题三的配分比例为5%) 　　 　　水波传递实验，你们从实验中得知水深会影响波速， 　　那怎麽不把水深一并附在报告上呢． <== 隐藏分数 　　而问题，请用P37页的概念(波前视为无限个点波圆...)去解释问题． 　　最後，如果你觉得报告内容很丰富，但分数无法表达你的用心， 　　那我想应该是配分上影响的！ 　　例如：你在分析上写的尽善尽美，但在数据上未尽理想， 　　那前者你可以拿到该部分趋近於满分的分数，後者只能拿到部分分数， 　　因此，尽管我相当喜欢你们其中几份报告，但却无法给予相当高的成绩！ 　　（我没办法把其他区域的分数加入你表现较好的部分） 　　请试着让每部分都完美吧～～ 　　如果你仍认为分数上有问题，那欢迎你来跟我讨论～～ 　　倘若对我这学期或助教群的教学有私人意见(包含教学或改报告...)， 　　那也可以回信给我～～（教学意见调查表，助教是看不到的！！！） Ps. 课本麦克森干涉原理的部分，有一个错误． 　　　　cosθ=0, 应为cosθ=1,θ=0 　　　　在报告中有指出错误的同学，会得到额外的分数！ Avatar -- ※ Origin: 东方小城 (bbs.ndhu.edu.tw) ◆ From: 134-208-25-149.ndhu.edu.tw ※ pOwOq:转录至看板 NDHU-phy99 01/03 18:02