※ 引述《rhapchen (...)》之铭言： : ※ 引述《halva (也可以冷淡)》之铭言ꄊ: 经理真是认真 还找到别人的版上去:) : 目前的纪录法是经过大三经理方薰改良的， : 就我所知是变的比较复杂，但大概只有方薰记得来吧@@， : 是比较详细，不过在比赛的时候队长和球员比较难及时掌握数据， : 最好是有人即时解读，之前方薰这方面好像还做的不错。 : 文娟之前承接下来的纪录，我没很留意效果， : 所以的确该好好重新检查一下， : 是不是太难记，还是什麽其他问题。 这个纪录方法的确是我改的... 不过不适合刚学纪录的人 我想学妹在记的时候一定有发现 攻击次数的部分 根本来不及记 当初的比赛纪录没有这一项 我记得一开始的项目有 发球得分 失误 接发得分 失误 攻击成功 失误 封网成功 失误 犯规 就这五项 其他我细分了很多 不过那时我已经很熟练了 我觉得最好还是用一份"适合自己"的纪录方式(以及适合系队球员) 毕竟是快节奏的比赛 一个人记根本记不来 首先是发球部分 这个比较简单 这里我多了一个"发球得分" 也就是对方没接到球 这一项比较像是在记对手的失误部分 第二是接发球 这里本来跟冠伊讨论说要多一个"未到位"的项目 不过考虑到来不及记以及判断不足的原因 所以就取消了 但是多了这一项在检讨时的确好用 (当一传没有传好让举球员不好作球 就是未到位) 第三是攻击 我也多了一个"攻击次数" 加了这个同样也是为了检讨用的 因为有时比赛大家都太心急 一直作无效攻击 所以多了这一项 在比赛暂停时可以看出谁开始乱了 这样可以减少攻击失误以及机会球的次数 第四是封网 这对我来说有点难度 因为我毕竟上大学才接触排球 要判断"封网"成功与否 就要看队员使用的战术了 我顶多只能在对方杀球得分时才记"封网失误"(或是根本没去封网) 不过为了补全这一点 我多了一个"小球失误" 这就是指当我方封网而没有把球送回对方球场时 後排的队员没有及时上前将球救起 这时就会记封网的"封网失误" 然後没接到(或是根本没去接)的人"小球失误" 这是用在比赛暂停检讨用 反正队员自己知道当时到底是封网没封好或是小球没去接 记这个只是让他们知道该注意哪个位置 最後是失误与犯规 失误的部分已经被分细很多了 所以这里的失误就单纯只一般的跑位与传接球失误 至於犯规的部分 为了检讨比赛方便 就分了四项 越界 触网 持球(举球员专用) 二次 不过这部分只是单纯的记失分部份 对於中场检讨时的作用不大(除了举球员外) 基本上我细分了很多项目 但若是学妹记不来的话 就用自己适合的方式记好了 我觉得经理有很多关於排球的技术毕竟是门外汉 尤其是战术方面更是不足 不过现在学妹自己也有在打排球 我想应该比我这个"场外经理"还要好很多 我在系排时更动了很多纪录方式 除了因为自己已经熟练外 还有就是要跟队员的打球方式配合 比方说很多时後我们都是输在封网不确实 小球又没人接 所以我会多一个"小球失误"来让大家知道自己不能因为有人封网了 就呆站在原地 还有"攻击次数"让大家知道不是一直杀球就会得分的 尤其是比赛後作最後攻击成功统计 会发现攻击成功机率真的是颇低(成功/次数+成功+失误) 这虽然和比赛结果无关 但是却是我们在练习时需要注意的部分 还有一传的部分也是和练习比较有关(女排一传会比男排好) 很多时後不是举球员没举好 而是一传的问题 我的纪录比较针对球员个人来记 学妹也可以从多次比赛中去调整纪录的方式 (比方说哪方面比较容易失分 就把那部份分细一点) 希望学妹能当个愉快的经理喔^^ 最重要的是学到很多东西 (在此要谢谢裕仁教我裁判手势 冠伊教我战术 以及玄菱教我规则) 其实跟学长学会比跟经理学来的专业 因为我是门外汉.....(汗) 大家也来作愉快的经理吧^^ --

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