没P币了 刚好想起我还欠一些文没po 所以…别再催稿了 ==========================以下为真正内文分隔线=============================== 这学期的练球，我觉得最失败的地方就是教「三点」的时机和配套没做好，所以 搞的我们的自由式被限制住了，外围的流动很死，这是我觉得我们碰上得分乾旱 期就很难突破的原因之一。所以我希望的是，下学期如果有考虑练三点的话，最 好是先教了一阵子的自由式以後再说，否则一但让攻势被固定住，要再改变就不 容易了。而Wide虽然只有练一阵子就不用，不过它也有让我们攻势僵化过，如果 大家还有印象的话，我们有一阵子四、五号会有一个人很喜欢占着上中不走，这 也让我们的攻势变的简单了。 感觉上公式好像太死板了，其实不是这样，我认为公式只是个型式，重要的是要 清楚这个公式的目的在那里，而不要被限制住，在公式之上还有一些更大的原则 更应该掌握住。譬如，打四一时对方都缩在里面，那有外线能力的人自然就应该 要出手逼对手拉开空间；打三点时对方守很开，外围不好传导时内线的就应该上 来要球，或是持球者自己切入。这些都是一些比较大的原则，如果一个公式只要 原型被破坏就不能用，那不如不要学。其中Wide算是我觉得比较可惜的一个公式 ，因为我一直觉得Wide应该是蛮好用的，可是应该是我们的观念还不够好，大家 不懂得随机应变，使得它的表现不如预期。前男篮校队韩教练离开东华後有阵子 去强恕教球，他说Wide很好用，只教他的球员跑个十分钟就可以上场直接用了。 所以下学期的教球我会建议从自由式开始，先建立好球员的一些基本观念之後再 教授一些战术。 另一个这学期应该检讨的地方就是三分开火权。还记得上学期的时候我还不怎麽 让大家投三分，可是觉得继续下去恐怕很难突破，而且内线的两只先发又才大一 大二，目前的破坏力要跟强队的禁区比还有些差距，不过他们的优势是有不错的 中距离，但我们外围的确是该提供适时的火力支援。只是当我开放後，却觉得有 些人的三分命中率实在惨不忍睹，而且有时我们会陷入外线滥投不进的状况，也 没达到帮助内线拉开空间的效果，不过，我想这应该要先谈到我们的练球内容。 我以前原本是认为投篮应该自己练习，不过这就好像教授说作业应该自己作一样 ，真正会自己做的永远是少数，所以这学期我想将它列入练球最後的部分。可是 实施下来成效不彰，我想有一些原因，像是要赶练球进度、没有强烈要求，还有 我和队长之间没有先达成练球内容的共识等等。观念再好空档再大，没有良好的 手感，命中率还是一样会很难看，因此投篮练习我想是避不了的。而该如何执行 它呢？我认为最最重要的，练球的内容要先有大家的共识，实行起来才容易确实 ，如果到时有人想赖才不会被轻易逃过，而就像迟到未到应该罚钱一样，该做的 份量没有完成就应该有相对应的罚责来对付，不过附带一提的是，这学期末的出 席率不佳，罚钱没有严格执行是一个原因。当然不一定要罚钱，只要罚责内容大 家都通过，而且的确能够督促大家执行就好了。 谈到了出席率和罚钱制度，这里我觉得必须说一下前队长。虽然住外面的人要早 起练球的确很辛苦，不过你还是应该尽好你的职责，不然常常练球你迟到就要罚 钱的话，这学期恐怕你已经贡献不少了，可是不罚对於准时练球的人又很不公平 。不过职务已卸，这也就算了，只希望下任队长、副队长能注意这点。有句话送 给你们，「你希望你的团队是怎麽样的团队，那你就先做好怎麽样的领导者」。 ================================以下是废话分隔线============================= 其实写了这麽多 如果大家的出席率很好的话 对於教球的人会轻松很多 可以按照教球的进度进行 而不需要时时的修改 毕竟有些修改进度只是挖东墙补西墙的行为罢了 就好像舍了投篮练习练了战术 结果有空档还是投不进 那就一点意义都没有了 目前大概只想到这些 如果还有什麽我会再来续的 (特别是活塞又输的时候…Orz) 而对於这一年来也有感想的也po个文说说吧 毕竟我是教球的 对於你们学习上的感想、感受比较不能完全体会 也许还有什麽东西我有疏漏 那就尽管批吧 别客气 哈哈哈哈哈 --

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