※ [本文转录自 AL 信箱] 作者: Fitzwilliam (迷途) 看板: AAAAAAAA 标题: Re: [南方] 高中历史两课纲，中国史部分比较 时间: Thu Feb 11 18:04:08 2010 接着来比对世界史部分。 丙案由高二上的後半学期开始，进入16-18世纪世界史， 甲案则从第四册（二下）开始教西洋近代史。 甲 　 　│ 丙 ──────────────────┼─────────────────── 第四册　西洋近代史　　　　　　　　　　 高二（上）世界史部分：16-18世纪世界史 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1/2学期／6周／12小时 单元一：欧洲势力的崛起　　　　　　　　 单元一：欧洲势力的崛起 主题1：中古後期　重点：十字军东征　　　主题1：中古盛期的　重点：十字军东征 　　　　的发展　　　　　1-1背景　　　　　　　　欧洲与近东　　　　与城市、大学 各1hr　　 1-2发展、意义　　　　　（1500前）　　　　兴起 　　　　　　　　　　　　商业与城市复兴　一周／2hr　　　　　　　　伊斯兰帝国的 　　　　　　　　　　　　2-1内陆与滨海　　　　 　　　　　　　　　 变化 　　　　　　　　　　　　　 商业发展　　　　　　　　　　　　　　　中古社会与文 　　　　　　　　　　　　2-2城市复兴的　　　　　　　　　　　　　　化→文艺复兴 　　　　　　　　　　　　　 意义 主题2：近代初期　重点：文艺复兴　　　　主题2：近代欧洲　重点：民族国家的形成 　　　　的发展　　　　　1-1背景　　　　　　　　的兴起　　　　　宗教改革与战争 文艺复兴1.5hr　　　　　1-2内涵、意义　　　　（封建社会 後两者各1hr　　　　　　新航路与新大陆　　　　 的转变） 　　　　　　　　　　　 2-1缘起与动机　 二周／4hr 　　　　　　　　　　　　2-2重要航路 　　　　　　　　　　　　宗教改革运动 　　　　　　　　　　　　3-1背景 　　　　　　　　　　　　3-2内涵、意义 主题3：欧洲民族　重点：西、葡　　　　　主题3：近代欧洲　重点：海外探险与全球 　　　　王国初建　　　　1-1葡萄牙　　　　　　　世界探索　　　　贸易（重商主义 　　　　与发展 1-2西班牙帝国　　　　（经济与社　　　　）；资本主义经 　　　（1270-1700）　　 英、法　　　　　　　　 会的变化）　　　济与世界体系 西葡、英法1.5hr　　　　2-1百年战争　　 一周／2hr　　　　　　　欧洲人进入前後 重商主义1hr　　　　　　2-2专制王权及　　　　　　　　　　　　　美洲的文明 　　　　　　　　　　　　　 内阁权产生　　　　　　　　　　　　（西班牙16-18世纪 　　　　　　　　　　　　重商主义　　　　　　　　　　　　　　　 统治拉美情况） 　　　　　　　　　　　　3-1理论与政策 　　　　　　　　　　　　3-2各国发展 ──────────────────┼─────────────────── 单元二：西方优势的形塑　　　　　　　　 单元二：欧洲的蜕变 主题1：新宇宙观　重点：科学革命　　　　主题1：近代欧洲　重点：科学革命与启蒙 　　　　与新思维　　　　1-1内容　　　　　　　　思想学术　　　　运动 　　　（1543-1789）　　 1-2影响　　　　 一周／2hr　　　　　　　近代欧洲的社会 科学革命1.5hr　　　　　启蒙运动　　　　　　　　　　　　　　　 文化 启蒙运动1hr　　　　　　2-1意义 　　　　　　　　　　　　2-2影响 主题2：革命的欧洲　重点：工业革命　　　主题2：政治变迁　重点：美国独立革命 　　　（1760-1789）　　　 1-1工厂制度　 一周／2hr　　　　　　　法国大革命 各1hr　　　　　　　　　 1-2生产技术 　　　　　　　　　　　　　法国大革命 　　　　　　　　　　　　　2-1封建崩溃 　　　　　　　　　　　　　2-2自由平等　 （丙案高二上部分告一段落） 　　　　　　　　　　　　　　 博爱 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　┼─────────────────── 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 高二（下）世界近现代史：18-20世纪 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 世界史。1学期／12周／24小时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18-19世纪世界史，共10小时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　单元一：西方的优势 主题3：边陲国家　重点：俄国西化　　　　主题1：工业革命　重点：工业革命 　　　　与新世界　　　　1-1背景　　　　　　　　及其影响　　　　初期工业社会与 　　　（1698-1783）　　 1-2彼得大帝　　 一周／2hr　　　　　　　资本主义发展 各1hr　　　　　　　　　美国独立革命 　　　　　　　　　　　　2-1背景 　　　　　　　　　　　　2-2独立宣言 主题4：西方以外　重点：伊斯兰世界　　　主题2：西方政局　重点：民主政治的历程 　　　　的世界　　　　　1-1鄂图曼衰落　　　　　的发展　　　　（法、英、美） 伊斯兰、印度各1hr　　　1-2西方入侵　　　　　　　　　　　　　　民族国家建立 非洲、东南亚共1.5hr　　印度　　　　　　　　　　　　　　　　 （德、义统一） 　　　　　　　　　　　　2-1莫卧儿衰落 　　　　　　　　　　　　2-2英国入侵 　　　　　　　　　　　　非洲 　　　　　　　　　　　　3-1伊斯兰影响 　　　　　　　　　　　　3-2西方入侵 　　　　　　　　　　　　东南亚 　　　　　　　　　　　　4-1各国概况 　　　　　　　　　　　　4-2西力东侵 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题3：欧洲的　　重点：自由主义与保守 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 新思潮　　　　　主义 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.3.合计二周／4hr　　　浪漫主义与社会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师自行分配进度　　　 主义 ──────────────────┼─────────────────── 单元三：资本主义国家的挑战　　　　　　 单元二：资本主义国家的挑战 主题1：十九世纪　重点：英、法、美　　　主题1：殖民主义　重点：欧洲人殖民主义 　　　　西方政局　　　　德、义　　　　　　　　 的发展　　　　（16-19世纪在非洲 2hr　　　　　　　　　　　　　　　　　　一周／2hr　　　　　　 、拉美奴隶贸易） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 新帝国主义侵略 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （19世纪末） 主题2：帝国主义　重点：势力范围与经济　主题2：挑战与回应　重点：非洲 　　　　扩张　　　　　　利益　　　　　　一周／2hr　　　　　　　　亚洲、东南亚 各1hr　　　　　　　　　1-1列强与殖民　　　　　　　　　　　　　（日本明治维新 　　　　　　　　　　　　　 政策　　　　　　　　　　　　　　　　、东南亚概述） 　　　　　　　　　　　　1-2利益冲突与 　　　　　　　　　　　　　 殖民战争 　　　　　　　　　　　　欧洲文化扩散与 　　　　　　　　　　　　世界欧化 　　　　　　　　　　　　2-1技术与思想 　　　　　　　　　　　　2-2文化霸权 ──────────────────┼─────────────────── 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 20世纪世界史，共14小时 单元四：面向世界　　　　　　　　　　　 单元三：世界霸权争夺 主题1：热战冷战　重点：一战与俄国革命　主题1：第一次　　重点：战前形势与大战 一战、冷战各1hr　　　　1-1大战原因与　　　　　世界大战　　　　俄国革命与共党 二战1.5hr　　　　　　　　 经过　　　　 一周／2hr　　　　　　　极权统治 　　　　　　　　　　　　1-2苏维埃建立 　　　　　　　　　　　　二次大战 　　　　　　　　　　　　2-1爆发原因 　　　　　　　　　　　　2-2联合国成立 　　　　　　　　　　　　两极对立的世界 　　　　　　　　　　　　3-1冷战的意义 　　　　　　　　　　　　3-2韩战与越战 主题2：近现代　　重点：浪漫主义　　　　主题2：战间期　　重点：政治经济 　　　　思潮回顾　　　　1-1特质　　　　　　　　　　　　　　　（国联、孤立主义 　　　　　　　　　　　　1-2代表人物　　　　　　　　　　　　　　、经济大恐慌、 　　　　　　　　　　　　社会主义　　　　　　　　　　　　　　　 独裁政权） 　　　　　　　　　　　　2-1特质　　　　　　　　　　　　　　　　社会与文艺思想 　　　　　　　　　　　　2-2代表人物 　　　　　　　　　　　　资本主义全球化 　　　　　　　　　　　　3-1发展阶段 　　　　　　　　　　　　3-2特质与意义 （甲案第四册部分告一段落）　　　　　　 主题3：第二次　　重点：二战（1939-45） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 世界大战　　　　战後世界 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.3.合计二周／4hr ──────────────────┼─────────────────── 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 单元四：从对立到多元新世界（1945-90） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题1：冷战与　重点：冷战形成与联合国 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 其发展　　　　东亚的转变 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一周／2hr　　　　　　（日本、韩战） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题2：西方与　重点：中东战争 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 非西方　　　　（一战前形势→以 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二周／4hr　　　　　　阿冲突） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第三世界的形成与 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 觉醒（1950s） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 亚非拉美独立建国 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 →印度独立、非洲 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 独立、拉美发展 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （古巴革命） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题3：对立到　重点：1960年代政治社会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 多元　　　　　运动（越战、学运） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 新观念与新意识 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （环保生态、女性主 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 义） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 世界新秩序 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （新保守主义、後冷 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 战时代、全球化、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 多元文化格局与思 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 维、数位化） ──────────────────┼─────────────────── 第五册：世界文化史　　　　　　　　　　 高三（上）世界文化史：世界中上古史 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12周／36小时 无类似说明。但似乎也以这样的方式安排？ 说明：1.高一高二历史为必修，先上近现代 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 史，可提供一、三类组学生近现代 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 世界历史知识，全面奠立高中学生 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 世界史多元文化与全球视野概念。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.高三历史为选修，社会组同学上学 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 期选修世界中上古史，可做为大学 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 预科训练。一面了解世界文明发展 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 、一面建立对历史学基本认识，乃 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 进入大学人文社会学科之基础。 单元一：古代文明的遗产　　　　　　　　 单元一：世界古文明 主题1：文明曙光　重点：史前时代　　　　主题1：近东埃及　重点：两河流域（苏美 各1hr　　　　　　　　　1-1人类起源　　　　　　　　　　　　　　、波斯）与埃及 　　　　　　　　　　　　1-2农业进展　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　两河流域文明　　 　　　　　　　　　　　　2-1历史变迁 　　　　　　　　　　　　2-2文明特质 　　　　　　　　　　　　埃及文明 　　　　　　　　　　　　3-1历史变迁 　　　　　　　　　　　　3-2文明特质 　　　　　　　　　　　　古印度文明 　　　　　　　　　　　　4-1历史变迁 　　　　　　　　　　　　4-2文明特质 主题2：上古西方　重点：希腊文明　　　　主题2：印度文化　重点：印度河谷→阿利 各2hr　　　　　　　　　1-1城邦政治政体　　　　　　　　　　　　安人→佛教创立 　　　　　　　　　　　　1-2哲学历史艺术　　　　　　　　　　　　与孔雀王朝 　　　　　　　　　　　　1-3希腊化时代 　　　　　　　　　　　　罗马文明 　　　　　　　　　　　　2-1政体变迁 　　　　　　　　　　　　2-2法律 　　　　　　　　　　　　2-3建筑　　　 （说明为何不加中国） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　┼─────────────────── 单元二：欧洲古典文明 　 主题1：希腊文化　重点：城邦政治、文化 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 与希腊化发展 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题2：罗马共和　重点：罗马政治发展与 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 与帝国　　　　　文化成就（兼述 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基督教兴起与传 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 播） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（人文精神、宗教思想蜕变放入各段内容中） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ──────────────────┼─────────────────── 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 单元三：欧洲中古的文化（-1500AD） 主题3：中古西方　重点：封建制度　　　　主题1：西欧文化圈　重点：中古西欧发展 　　　　文明的发展　　　1-1发展背景　　　　　　　　　　　　　　（政治封建与庄 各2hr　　　　　　　　　1-2内涵与意义　　　　　　　　　　　　　　园经济） 　　　　　　　　　　　　1-3与庄园经济　　　　　　　　　　　　　　欧洲基督教文 　　　　　　　　　　　　基督教会发展　　　　　　　　　　　　　　 化（政教冲突 　　　　　　　　　　　　2-1教宗与教阶　　　　　　　　　　　　　　、经院哲学） 2-2基督教分裂 　　　　　　　　　　　　2-3基督教清修 　　　　　　　　　　　　查理曼帝国 　　　　　　　　　　　　3-1兴衰 　　　　　　　　　　　　3-2与基督教会 　　　　　　　　　　　　3-3分裂 　　　　　　　　　　　　拜占庭帝国 　　　　　　　　　　　　4-1发展 　　　　　　　　　　　　4-2东正教文化 　　　　　　　　　　　　4-3俄罗斯与东欧 主题2：东欧文化圈　重点：拜占庭帝国 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 俄罗斯与东欧 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （分西欧、东欧区域说明） ──────────────────┼─────────────────── 单元二：文明的蜕变与互动　　　　　　　 单元四：亚洲中古的文化（-1500AD） 主题1：伊斯兰文明　重点：阿拉伯帝国 主题1：伊斯兰　重点：文明兴起与发展→ 　　　　的熔铸　　　　　　崛起与扩张　　　　　 文化圈　　　　伊斯兰教创立、帝 阿拉伯1hr　　　　　　　　1-1穆罕默德　　　　　　　　　　　　国发展与文化成就 塞尔柱、鄂图曼各1.5hr　　1-2征服时期 　　　　　　　　　　　　　1-3哈里发 　　　　　　　　　　　　　塞尔柱土耳其 　　　　　　　　　　　　　2-1崛起 　　　　　　　　　　　　　2-2文明扩张 　　　　　　　　　　　　　鄂图曼土耳其 　　　　　　　　　　　　　3-1崛起 　　　　　　　　　　　　　3-2帝国扩张 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题2：印度文化圈　重点：印度教发展 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （笈多王朝时期） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 印度与其对 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 东南亚文明 宗教的影响 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题3：东亚与　重点：汉传佛教传播与影响 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 东南亚　　　　日本（律令国家到 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 武家政治） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 朝鲜与越南 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 东南亚概述 ──────────────────┼─────────────────── 单元三：历史与史学　　　　　　　　　　 单元五：近代以前的世界文明（-1500AD） 主题1：1500年前的　重点：非洲　　　　　主题1：16世纪前　重点：16世纪前的非洲 　　　　非、美、亚　　　　1-1黑暗大陆　　　　　的非、美　　　（早期王国与帝国 3hr　　　　　　　　　　　1-2宗教、经　　　　　　　　　　　　　班图人） 　　　　　　　　　　　　　　 济、社会　　　　　　　　　　　　　16世纪前的美洲 　　　　　　　　　　　　　中南美洲　　　　　　　　　　　　　　 与拉美（美洲印 　　　　　　　　　　　　　2-1马雅与　　　　　　　　　　　　　　地安文化） 　　　　　　　　　　　　　　 阿兹提克 2-2印加帝国　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　┼─────────────────── 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 单元六：文明的历程 主题2：历史是什麽？重点：人、历史与　　主题1：文化与文明　重点：高中所学的 各1hr　　　　　　　　　　时间　　　　　　　　　　　　　　　　　 世界历史发展 　　　　　　　　　　　　　历史事实与　　　　　　　　　　　　　　 轨迹 　　　　　　　　　　　　　历史解释　　　　　　　　　　　　　　　 人类历史发展 　　　　　　　　　　　　　史学与史家　　　　　　　　　　　　　　 的要素与动力 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （总结高中历史课的学习） ──────────────────┼─────────────────── （甲案到此结束）　　　　　　　　　　　 高三（下）选修：历史专题。每周3小时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 单元一：历史文本的赏析 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题1：历史文本　重点：历史表述与历史 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的赏析　　　　　意识、历史知识 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每周3hr　　　　　　　　的关系 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 史学名着与史家 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题2：何谓历史　重点：历史意识的重要 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每周3hr　　　　　　　　历史事实与解释 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 、历史的意义 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人人都是史家 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （大众史学） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主题3：历史的应用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说明：历史学与其他学科的结合与应用更加 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宽广。有哪些历史可与之结合的可能 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　发展？可介绍给高中生，让他们对历 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　史的潜力与重要性更正确认识。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　例如；文学、哲学、戏剧、地理（GIS）与 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　历史结合，电玩历史游戏...... ──────────────────┼─────────────────── 差异似乎比中国史部分更大，由於授课时机各有不同，内容也各有偏重。 但甲案整体而言似乎以代表性事件或国别为单位，化整为零看各自的背景、发展与意义。 丙案则更着重於整体脉络及架构，以及左右着整个世界运行轨迹的某些逻辑与架构， 例如资本主义世界体系。事件及其影响的事件和地区间也有较清楚的脉络可循。 文明史部分亦然：甲案以单一文明为单位，比起以地区为单位的丙案似乎零碎了些。 为何甲案并未将高三下可能的选修列入考量？这使它在历史与史学部分似乎收束的仓促。 （是为了将高三下留给考生们准备学测？XD） 甲案偏重的历史学本身意义，也不同於丙案关注的世界史发展轨迹和人类历史动力， 对於历史学本质、赏析历史及史学未来多样发展的认识， 丙案则留给高三下愿意选修的同学。（这表示他们对历史学似乎更有兴趣一些？） 还是一些粗略的心得。 -- Did I miss the mark, overstep the line that only you could see? Seen a shooting star tonight, and I thought of you. --

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