有关於这门课 我持一点反对的意见 先声明本人修这门课只有一堂课跑去毕业旅行外 其他都从头上到尾 老师是个记者 上课都是以评论的方法来看待事情 他上课的一些内容我不是很喜欢 有些事情本来就不是他所说的那样 但是老师还是会凹成他的论点 可以说老师对於科学这方面并不是很专精 整体上课的感觉跟看新闻差不多吧 (也就是说他所论述的"科学"有部分可以听听就好) 主要的重点在於"我认识这个科学家" "我跟他讲过话" "我帮他写过传记" 等等 上课内容大部分都在讲他以前采访过的事件 以及人物 以及他帮其他人所写的一些传记的内容 对於考卷的评分上面呢... 只能说他相当的坚持己见 你不按照他上课的讲法来写 考卷的分数就别想高分 (纵使你所论述的内容是正确的内容) 但是他的考卷是采用"问答题"的方式... 常常就叫你论述你的想法... 还有 他的考试 请你一定要写对於吴健雄or杨政宁的"正"评论 写完 答案正确的话 该题保证高分(看很多同学都很高分) 因为老师很喜欢他们 这样讲大家应该了解到为什麽我说他的分数很主观了吧? (我期中考写我最喜欢的科学家是Schrodinger 然後写下他的贡献 然後只有一点点分数) 最後 老师还算是个很nice的人 你有困难 跟他说 他一定会跟你讨论解决的办法 但是打分数上面就不怎麽nice了 ※ 引述《josephHPSH (阿尚)》之铭言： : 1.课程名称:科学在人类文化中的定位与挑战 : 2.授课老师:江才健 : 3.开课单位:通识中心 : 4.收获度:**** : 5.PASS率:估计有八成以上 : 6.甜分度:*** : 7.考试方法与方向:分期中跟期末考两次 : 考试从他上课的内容或相关内容出申论题 : 基本上考试是 OPEN BOOK ，而考题也常与考古题有重复 : 只要把题目都写过一次印好带去考试就可以拿到一部分的分数了 : 8.修课建议:老师似乎是个还满有名的人，认识许多国内外有名的学者 : 过去也常常在报纸上写很多文章(大版面的那种0_0) : 上课内容丰富，讲述了很多有关近代科学跟科学家们的大小事， : 而且常常会听到一些老师自己的有趣小故事 : 至於点名我这学期是没有碰到，但是期中考完两三周请不要翘课 : 如果点到你没来拿考卷就会被计上一次旷课。 : 9.考古题(若愿意上传):二进位 NCU_COURSE -考古-一般通识 : ptt NTU-exam (老师有在台大开课) : =========================================== : 说明: 收获度满分五颗星 请以*号来给星 : Pass率是指有过的人的大约比率 例如70% : 甜分度是指容不容易拿到高分 也是给星 : 考试方法可以说明是简答 选择或是论述题 : 方向是指 从书上出 或从考古题出 或从课堂讲义出 : 请以您的经验 对於该如何修好这门课给一些建议^^ : 若有考古题可以照相传到免空或是Google文件来分享 : 请踊跃投稿喔^^ 谢谢 -- *肥料掺了金坷拉 零浪费不流失不蒸发 世界肥料都涨价 我要金坷拉 肥料掺了金坷拉 小麦能吸收两米下氮磷钾 日本粮食再也不用进口啦 非洲的农业不发达 必须要 必须要有金坷拉 肥料掺了金坷拉 能顶两袋撒 世界肥料都涨价 日本的资源实在太缺乏 没有金坷拉怎麽种庄稼 肥料掺了 金坷拉 能吸收两米下的氮磷钾* 肥料掺了金坷拉 非洲农业一定能发达 有金坷拉 肥料一袋顶两袋撒 肥料掺了金坷拉 日本小麦也能亩产一千八 粮食再也不向美国进口啦 金坷拉金 坷拉我要金坷拉~~ LEVEL-1800-Shengdiyage http://tinyurl.com/25n56du --

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