设备很重要 经费很重要 可是如果在这中间 适当的加入该有的教育 我想 那才是 "勤益" 该做的事 学校 必须留给学生 一个想回来的"点" 这也是为什麽 在更动 改建 扩建 拆除学校任何东西时 其实是需要再三评估 因为每个地方 都有每个专属於勤益人的记忆 一旦这些记忆都消失 再配上事过境迁 人事已非 哪天到了勤益 找不到任何一丝熟悉 我想对於一个回来找些失落的记忆片段或感觉的人 应该会很失落 以致於後来少回来 甚至不想回来 一旦这样 当校友都不校友了 又怎会有人牵挂着勤益? 进步的前身 是破坏 但除了破坏可选 还有种叫做整理与补强 看到清永管前 砍了一排老榕树 然後现在种好几排密密麻麻的小树(山樱?) 我是觉得 如果学校想的够深远 想到树长大的一天 就该知道树不是这样种的 又不是种花 亏我们学校还有景观系 Orz 为什麽不先请教一下专业人员 而且既然还是种树 为什麽当初要砍 砍的现在後门 工程馆这 树没几棵 到了夏天... 真不知道有多热 有多烦躁 ......... .. ....... .... ............. 但学校还是有好的老师 就像图书馆馆长 至少我觉得就不错 真的有接受建议的感觉 至於校长信箱... 那就算了 好像都差不多 剩没几个月 该换人去争取去建议学校了 XD -- 感动很多，遗忘很快，我试着抓住点什麽... --

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