※ [本文转录自 PhD 看板] 作者: tainanuser (南南南) 看板: PhD 标题: [心得] 硕士班学历大学化、博士班学历硕士化 时间: Mon Jul 7 09:44:42 2008 最近是硕士班毕业潮，担任了七、八场的口试委员，而这些学校有五年五百亿的国立大学 後端国立大学、私立大学、私立科技大学。每一次口试後，我总是要不经感叹，这个不是 以前在念大学时的专题就可以完成？看看这些实验步骤与成果，似乎在一两个月内就可以 完成，真的需要两年的时光？而要毕业的研究生，连研究动机都讲不清楚，有些学生就直 接说：这个是老师的国科会计画，所以就这样做。或者是说：这个是学长交给我的，我也 不清楚。至於研究结论也是都下的荒腔走板，只差没有说：这个是我老板下的结论，又不 是我下的，问我怎会知道。 说句实在话，感觉上现今研究所毕业的能力，似乎比十多年前的大学或国立专科生差不多 少。业界好友也问我，为何他新进的研究所工程师，几乎一问三不知，连态度也大有问题 ，非常的被动，造成他认为这样的素质，大概顶多是以前大学毕业生的程度。当产业界将 工程师的学历，认为研究所才达到基本门槛时，那大学毕业生呢？尤其是私立科技大学毕 业生，被当作高中职看待，被当作作业员的水准，我想也是整个形势必然的演变。毕竟对 於企业而言，不具有工程师的能力与潜能，来作工程师的工作，造成的伤害与危机，真的 是难以估计。 现今博士班的名额大增，一堆研究型的大学，短短十年内，名额增加数倍之多，造成现在 很多博士班，报考与录取的名额差不多，几乎是通通有奖的情况下，问题又衍生出来。博 士的入学考试，已经无法作为筛选学生的门槛，很多学生本来就不具备有念博士班的素质 与能力，但是还是取得了入学资格。这个或许并非是坏事，如果能经由博士班的良好训练 ，建构出具有博士班的基本能力，那也是一个很好的方式，只是这样或许需要很多时间， 很多良好的能力，无法在短短的时间内建立起来，也就是会让这些学生的博士班修业，变 成七、八、九年之久。 但是这样方式训练的教授，却已经很难收到学生。现今受学生欢迎的老师，最好是题目与 实验步骤都能帮忙设计好，实验过程能帮忙分析，投稿的paper能够撰写，revise可以答辩 ，最後能让博士班学生在三、四年内凑齐paper数，准时毕业取得文凭，这样要找你的博士 班学生就会络绎不绝，你就又会有源源不绝的人力进来。当然这样的师生关系很和谐，只 是这样的博士班，与硕士班的能力差别在哪？？？ 当然，我也深信这样的比例毕竟不多，只是在录取率越来越高之下，学生素质越来越不理 想，很多博士班的教授，也只好用这一种最速成的方式，来让学生取得文凭。毕竟，当你 怎麽教导，所发挥的成果都非常有限之下，要不走上这一条路已经是很难，而且现今留博 士班越久的教授，越难收到学生，当实验室都没有博士班，也注定早晚要宣告实验室倒店 ，故这样的风气只会越来越盛！ 另外的重点就是，这样的博士班，会不会让整体博士的待遇，逐渐往下滑，变成博士班硕 士化，我实在是很忧心。尤其产业界是非常注重实际贡献度，当硕士班能力的博士，到了 业界後，很难获得产业界的认同，也可能因此逐年调降博士的待遇。至於学术界，已经看 的到新聘教师要接受「外审」，这样的待遇，似乎是「讲师」要升等成「助理教授」的规 格，博士班硕士化，看起来已经成为一个趋势！ 以上为个人浅见，提供您作参考！ --

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