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⊕课名⊕ 社会互动专题:齐未尔、高夫曼 ▲教授▲ 朱元鸿 ★修课年度★ 106上 通识中心 £教了什麽£(课程大概内容。或是额外学会了什麽东西。) 齐未尔(Georg Simmel)、高夫曼(Erving Goffman) ◆上课方式◆(投影片、团体讨论、老师教学风格) 第一堂课老师讲解 第二堂课同学提问与讨论 但实际上没什麽人问问题, 於是没人说话一段时间之後老师就又开始继续讲 ▼考试作业▼ 报告 30%*2(Simmel、Goffman各一篇),字数约在3000字左右 讨论 40%(就是点名吧,不过老师也没有堂堂点) ¥其他¥(是否注重出席率or严禁迟到?需要的基础?) 不用基础, 但阅读量蛮多的,所以很多人都没看完 虽然没看完其实也不会怎麽样,因为老师也是从头开始讲, 不过因为老师是挑着讲,可能会跳段, 所以如果自己有先看就能够更加掌握文章整体的论证,听老师讲解收获也会更多 但如果只是要求过,那其实可以不用看文本,只要报告能生得出来就行 而分数都给的蛮大方的, 原PO期中报告90,期末报告没公布成绩,上课都有去,最後90,供参考 ¢最後想说的话¢ 老师上课都没有什麽投影片或其他辅助, 只有带着上课的文章或书,就可以霹雳啪啦讲一节课, 且内容旁徵博引,相当厉害 有时老师会分享他的经验, 例如老师说他年轻时是不良少年小混混(超特别的) 不知道是不是因为这点的关系, 老师上课时最爱带的语助词就是「他妈的」xD 老师好像是在通识大改中从社文所来支援的,所以应该是在通识中心第一次开课 虽然老师这学期出国做研究去了, 但不晓得以後还会不会再在通识中心开,所以就来发一下这篇 --



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