作者neoneon (红茶を饮む程度の能力)
看板NCTU-Teacher
标题Fw: [心得] 王亦璋 人力资源管理
时间Tue Jul 12 19:54:26 2016
※ [本文转录自 neoneon 信箱]
作者:
[email protected] ("爱宕有机奈米负离子猫")
标题: [心得] 王亦璋 人力资源管理
时间: Sun Jul 10 12:54:33 2016
作者: yusic (黑黑) 看板: NCTU-Teacher
标题: [心得] 王亦璋 人力资源管理
时间: 2016/01/31 Sun 00:26:32
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⊕课名⊕
人力资源管理
▲教授▲
王亦璋
★修课年度★(请加注开课单位 如:大三通识、XX系选修、XX所)
104上 大三通识
£教了什麽£(课程大概内容。或是额外学会了什麽东西。)
人力资源基础、人才招募与遴选、人才培育与发展、新资管理与福利
◆上课方式◆(投影片、团体讨论、老师教学风格)
PPT搭配课本、第一堂课老师会开课本希望大家购买
我自己是去图书馆把唯一一本从学期初借到学期末
但我发现也没有大家都有买、图书馆课本也没有被其他人预约
所以应该是没有非常必要
老师上课会打开投影片,根据课本内容上课,偶尔补充一些他经历过的案例
▼考试作业▼
期中考40 期末考40 报告10 上课参与(应该就是出席)10
老师每堂必点名,迟到可以补点
期中期末都是选择题40题,但是因为会收回去所以目前没有考古题
报告是交一份履历,以及上台做一个5分钟左右的自我介绍(模拟求职时的自我介绍)
不一定所有人都要上台,可以两人一组,一人报告的分数给两个人用(但只要介绍自己)
¥其他¥(是否注重出席率or严禁迟到?需要的基础?)
这门课就是一门概论性质的课,修过之後至少可以知道人资是在做什麽
但是也由於非常概论,所以前半学期会很理论,後半学期才会讲一些应用面的
举例来说,前半学期会告诉你人资的发展历史
後半学期会告诉你薪资设计的间距应该要怎麽样比较合理
只看PPT的话,会觉得老师补充的蛮多的,但当我第二节课有了课本
就发现老师说得好像没什麽不一样...堪称把课本内容口语化的大师
只有偶尔有增加个人在业界的小心得,会稍微不沉闷
老师上课不太会互动,就演独角戏,所以大家桌面上都有些书本手机、只是不一定是课本
考试前老师会提示重点,考试大概几乎也就只考那些
但考卷细的程度,大概就跟国中社会科差不多,要记很多琐碎的分类
不过因为有些大方向大家都会,所以基本上要100有点难,可是没什麽看也可以7、 80
(期中平均70左右,期末应该会高一点)
但读到最後或考到最後,真的会很疑惑要把这些记起来干嘛...
例如他会考:资源基础论者认为,组织的资源如果具备下列哪几种特性,则可以创造竞争
优势?(1)无法取代的(2)移动性高的(3)难以模仿及移动的(4)有价值的(5)来源稳定的
以上共有几项正确?.....
总之就是很细,然後上面那题我猜B但我忘了有几个....
到学期中後,会比较有感觉到人资实务上的一些应用阿之类的
例如说,面谈的时候会有哪些分类、新资怎麽设计间距等等
但考试也只是考你把课本上的规则记起来,可是因为有逻辑一点,所以相对来说比较好记
不过因为那些分类应该都是作者自己给的,所以这时候记起来应该也没有特别有帮助
这堂课我觉得最有趣的环节,就是写履历表,还有上台报告,可以学到怎麽展现自己
准备时间大概就是前一天晚上吧(我自己是XD)
虽然大家都差不多是大学生,也没有什麽工作经验
但因为来自的科系不一样,所以就是有人可以跳出来,让你觉得哇他真的很厉害
或是可以知道某些系,未来的工作是什麽
也算是可以让你简单的知道什麽是好的报告什麽又是比较需要改进的
(老师最後会告诉你,一些大家做的好的,跟不好的地方)
大概基本的概念就是,不管你有什麽,有多好或多不好,都要把自己包装得很不错
虽然我讲的都是真的,可是我也只挑感觉比较好的方面讲XD
不过其实,有没有料是可以被听出来的,至少几个人陆续上台之後就可以慢慢比较
所以最後结论就是,这堂课轻轻松松
所以学到的相对也轻轻松松不太多,甚至觉得有点空泛
¢最後想说的话¢
我觉得老师也是蛮习惯大家把他当凉课了
但他会很认真的问大家,大家桌上都有书,是不是都是课本?(听起来不像在酸)
或是大家想必都很累了,所以都趴下来了,我能理解(听起来更认真了)
所以我也不知道我想表达什麽,就是让大家多认识老师XD
&谁适合修这门课&
想要轻松凉课的人,很会考选择题的人,不太适合认真魔人
至於最後分数应该就微调一点~所以会考试蛮重要的
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◆ From: 36-224-116-16.dynamic-ip.hinet.net
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※ 转录者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 19:54:26
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