※ [本文转录自 neoneon 信箱] 作者: [email protected] ("爱宕有机奈米负离子猫") 标题: [心得] 彭明伟 - 文学经典-鲁迅作品选读 时间: Sun Jul 10 12:32:09 2016 作者: blackchung (OwO) 看板: NCTU-Teacher 标题: [心得] 彭明伟 - 文学经典-鲁迅作品选读 时间: 2014/02/18 Tue 08:32:00 (代po) ⊕课名⊕ ４ＡＢ 文学经典-鲁迅作品选读 ▲教授▲ 彭明伟　助理教授 ★修课年度★（请加注开课单位 如:大三通识、XX系选修、XX所） 一百零一学年上学期 大三通识(文化向度) ￡教了什麽￡（课程大概内容。或是额外学会了什麽东西。） 鲁迅与现代中国文学：简介鲁迅，聊聊鲁迅的作品 学生习作与讨论：写作作业的检讨 ◆上课方式◆（投影片、团体讨论、老师教学风格） 学期开始时会一起订鲁迅的小说选集，但是不一定要买，只要课前有读到指定的文章就好 ，各种管道嘛……，有时课堂上会发一些补充的讲义。老师很有文人书卷气息，很亲切XD 课前会先指定要读哪几篇文章，课堂上照着文章在黑板上内容提示重点并补充资料，有时 会找几个同学发表一下意见，回答不出来也没关系。最後会总结这节课大家一起讨论的重 点，为这堂课讨论的文章下注脚。 到後半学期，老师会在解说文章前，先让同学两人一组上台讲解指定的文章，之後再补充 不足的部分。要讲解的同学是前一个礼拜上课时候决定的，老师会先点几个人，不过可以 看自由意志决定要不要报告。不是每个人都会轮到。 此外，这堂课一个学期要写两篇作文，交完作业後下个礼拜就会停课，老师会一个同学一 个同学约出来讨论你的＂大作＂，和你讨论要怎麽修改作品会比较好。 ▼考试作业▼ 1.期中考25％与期末考30％ 都是申论题，开书考：基本上都是考上课有讲过的文章，重点是回答的内容有提到上课有 提到的重点，不过都开书了……如果观点和老师上课讲得有些不同也没关系，老师比较在 乎你回答的前後逻辑是否清晰，就算结论不同说得通也OK。 2.课堂报告与讨论15％ 就是上课和老师的一些互动讨论和後半学期的文章讲解。 3.散文或小说创作两篇及其他作业20％（期初、期中各一篇） 题目不难，在下这届的题目是＂家＂和＂难忘的事＂，写约1000字左右。要交作文的好几 个礼拜之前老师就会提醒大家要写，时间长到不怕大家写不完，就算前一天再写也还写得 完的字数。（？） 4.参加新文艺复兴阅读计划讲座三场10％ 这个讲座办在礼拜三下午综一B1，主要是谈一个作者或是一本书的内容，挑自己有兴趣的 主题去听个三场就行，记得去签到。在下觉得听这个讲座还蛮轻松愉快的，不过当时好像 蛮多人忘记去听的？ 在下期中考90，期末考不知考几分，作文忘记分数，有上台报告一次，听完三次讲座，最 後期末95。 ￥其他￥（是否注重出席率or严禁迟到？需要的基础？） 上课好像会点名吧？有点忘了…….至於上这堂课的基础，鲁迅既然是用白话文书写，那 应该就不太需要基础就能读懂吧？ 只需要一颗热爱文学的心！ ￠最後想说的话￠ 这门课开在4AB，在下每次跟同学们推荐，大家都表示太早无法。老师一开始也跟我们说 ，开在这麽早的时段是希望让真的想读文学的人来选。 个人觉得读文学真的是蛮有趣的。和高中国文相比，不必揪结在麻烦的生难字词或是修词 法，而专注在作者想表达的意思，是如何隐含在故事里面。在下在这门课学到最多的，正 是如何藉由写作背景和情节的安排，去分析一篇文章除了表面之外，作者还想告诉我们什 麽。 对於喜欢读书的人，loading蛮轻的。 ＆谁适合修这门课＆ 能早起的人 对文学有兴趣的人 -- ※ Origin: 交大次世代(bs2.to) ◆ From: NCTU-Wireless-NAT220.nctu.edu.tw → bangch：会无预期的小考当点名 还有作文写不好分数会不好看 02/18 09:31 → bangch：还有老师没有很接受观点和他不同的吧 以前修没写到他觉得 02/18 09:32 → bangch：的重点就有可能期中期末不及格 02/18 09:33 → mrkid0909：我修的是102学年上学期的 不用上台报告 然後两篇创作没 02/18 20:46 → mrkid0909：有指定题目 只要跟自己切身相关的即可 老师给分的颇慷慨 02/18 20:47 → mrkid0909：老师好像比较希望每个人手上都有书 02/18 20:49 → mrkid0909：讲座时间时间如果无法配合 网路上可以看到 02/18 20:50 推 father12372：推荐这篇文章 02/19 07:48

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 转录者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 03:53:37