※ [本文转录自 neoneon 信箱] 作者: [email protected] ("爱宕有机奈米负离子猫") 标题: [心得] 潘荷仙 - 语言学概论（一） 时间: Sun Jul 10 11:43:04 2016 作者: shaform (Shaform) 看板: NCTU-Teacher 标题: [心得] 潘荷仙 - 语言学概论（一） 时间: 2013/01/18 Fri 21:15:49 网志好读版： http://wp.me/pJ4X-iv -------------------------------------------------- ⊕课名⊕ 语言学概论（一） ▲教授▲ 潘荷仙老师 ★修课年度★（请加注开课单位 如:大三通识、XX系选修、XX所） 101上 外文系必修 ￡教了什麽￡（课程大概内容。或是额外学会了什麽东西。） 使用的教科书是 Language Files 11th， 虽然看起来很厚不过其实语言简练十分易读， 顺带一题这本书似乎有在台湾出版， 因此相对其他外文教科书而言特别便宜， 甚至在某些网路书店上订似乎比华通的团体价还低廉。 （不过笔者发现的时候已经来不及了） 国内的语言学概论书籍除了这本外通常好像还会用 Contemporary Linguistics、An Introduction to Language。 据称最後一本是最简单的，Contemporary Linguistics则最难懂。 笔者曾试图读过Contemporary Linguistics， 确实有点难上手。 根据观察，交大外文系每年语言学概论常会由不同老师开课， 使用的书籍也会因而有差异。 虽然上下学期也是不同老师，不过同一届会接续使用同一本课本。 这学期一共上了4个章节： Chapter 1: Introduction, File 1.0~1.4 介绍语言学的研究课题，提出一些常见的语言迷思。 介绍如何界定语言， 以及 Design features of language (书中版本和 Wikipedia 上略有不同）。 Chapter 2: Phonetics, File 2.0~2.3, 2.5, (2.6) 介绍对语音的研究，主要重点会放在发声的部份， 会叙述人的口腔等发声构造，并且根据发声特性分类英语中的子音和母音。 像是子音是以 Voicing, Place of articulation, Manner of articulation 等分类。 母音则是以 Height, Tongue Advancement, Tenseness, Roundedness 等分类。 课堂上也会介绍 International Phonetic Alphabet (IPA) 这个音标系统。最後还有讲到一些其他像是重音、语调、长度等发音特性。 Chapter 3: Phonology, File 3.0~3.3, 3.5 这章则会介绍如何分析各种语音在语言中的分布以及角色。 提出人类会将数种不同语音当作同一种语音来理解的现象， 区分 Phonemes and Allophones 的差别，并简介 Phonological Rules。 Chapter 14: Animal Communication, File 14.0~14.3 介绍动物沟通方式和人类语言的差别，观察几种动物， 包含小鸟和蜜蜂的沟通方式。 并介绍一些研究者尝试教导动物语言的计画以及结果。 期中考前的范围是第 1、14 章和第 2 章的前部份， 这部份大约是对语言研究的简介。 期末考则注重在第 2、3 章，尤其注重於音韵分析。 ◆上课方式◆（投影片、团体讨论、老师教学风格） 上课主要是透过投影片上课，老师并不会提供投影片下载， 不过因为内容在课本上都有所以影响不大。 上课的速度不算快，一堂课的内容可以很快的复习完， 笔者在这学期中已经把课本有上的范围重看许多遍。 除了上课以外，期中的时候有请国外学者演讲。 也曾观看过跟教导动物语言有关的影片，并且撰写相关作业。 另外期末也有看电影，不过来不及看完。 比较特别的是曾经有一堂课 老师要大家把棒棒糖放在舌头上并且发声， 以观察各种发声时舌头的位置， 不过笔者一直有些笨拙无法感觉出什麽所以然。 个人觉得老师讲课的水准很高， 很容易让人专心以及理解。 虽然老师有时会展现出很严格或者有点凶的模样， 不过习惯以後会发现老师人其实不错。 进入 Phonology 以後，会花很多堂课的时间解问题， 这时会按照学号轮流请同学上台写题目并一起检讨。 此外大考前有段时间会让同学问问题以准备考试。 ▼考试作业▼ 配分方式为： 小考： 6% x 4 + 5% x 2 = 34% 期中： 30% 期末： 30% 一份作业： 6% 演讲时提问加分： 2% 不过除了期中期末考是一开始就确定以外， 其他部分是看考了几次小考才决定的。 每次考完E3上就会显示自己的分数， 因为不调分所以到了後期就可以大概知道自己期末成绩是多少。 因为考试次数很多所以平常就常常会复习课本， 老师还曾经假装要考试来让大家念书，结果原来是虚惊一场。 考试题目基本上都不会太难，小考通常每次只有一两题， 只要有认真读课本应该能有把握。 期中考是直接从课本习题中抽考， 期末考的题目则是与课本习题题型相同的变形。 题型有申论、填充、分析、名词解释等等。 一些子音和母音的发音特性以及 IPA 音标都要背得很熟， 这样在作分析题目的时候会比较方便。 唯一的作业是要分析某个叫 Koko 的猩猩的手语逐字搞， 老师好像是为了避免抄袭所以偏好以小考来代替作业的作用。 不过因为期中期末会考很多课本习题， 所以其实习题几乎都会写过一次。 也因为过程中花了很多时间研究课本习题， 就顺便分享出来供大家参考： 〈Language Files 11th Problems〉 : http://goo.gl/o5Yka （不过正确性无法确认）。 写完以後会感觉考试的题目比习题简单一些。 ￥其他￥（是否注重出席率or严禁迟到？需要的基础？） 平时不点名，只有演讲那天老师说不来就直接当掉。 但笔者觉得跷课的话太可惜了，每堂课真的都值得一听。 因为是大一的课所以应该不需要什麽基础。 不过因为考试作业都要用英文回答， 所以英文能力好的话应该会有帮助。 这堂课虽然是必修不过学分数一学期只有两学分，所以份量不会很多。 ￠最後想说的话￠ 因为是孤身一人到外系修课，班上几乎也没有认识什麽人， 修习起来真的难有照应。然而， 自己觉得这真的是一堂上起来很开心的课， 好久没有课能让我如此专心了。 学过各种语音的发音方式後似乎能厘清发音上的一些疑问 （虽然不见得对正音有帮助就是）， 而进行音韵分析也让我对语言的认识多了几分。 笔者恰好没有认真背过任何音标， 第一次背就是 IPA， 发现配合发音特性分类的话其实很容易记忆。 另外一个虽然应该早就知道不过上了课才又想起的是 语言和文字的分别：「小孩总是能自然的学会语言， 但所有的人都需要教导才能学会阅读与写作。」 或许这也能解释一些外语学习的现象吧。 一开始听到语言学确实会有点畏惧， 不过结果对我而言算是满有趣的学科， 虽然其实也只有碰触到最粗浅的部份啦！ 这堂课下学期应该会继续进入构词和句子的结构分析简介。 -- ▄▄▄▄▄▄▄ ▄▄▄▄ ▄▄▄▄▄▄ ＜telnet://bbs.cs.nctu.edu.tw＞ █▄▄▄▄█ █ ▄▄▄▄▄█ Player: shaform ▄█▄▄▄▄█ ▄▄▄█ █▄▄▄▄▄ From: linux4.cs.nctu.edu.tw 推 keke0421：谢谢分享:) 01/18 21:23 推 windtw：推荐这篇文章 01/18 21:33 推 wertasdf34：推荐这篇文章 01/18 23:10 推 Cathy：推荐这篇文章 01/19 01:55 推 shellylee：推荐这篇文章 01/19 18:48 推 how81ever：推荐 对语言学有兴趣的话满推外文系的廖秀真教授! 01/20 01:39 → mTwTm：原po大神XD 一直在考虑要不要跟你搭话 刚刚看到你也修Mining 01/20 23:18 推 qazuj：推荐这篇文章 02/01 12:36

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 转录者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 03:04:32