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※ [本文转录自 neoneon 信箱] 作者: [email protected] ("爱宕有机奈米负离子猫") 标题: [心得] 手机应用软体开发与创意专题 林致宇 时间: Sun Jul 10 11:08:51 2016 作者: nanohanaDX (nanohana) 看板: NCTU-Teacher 标题: [心得] 手机应用软体开发与创意专题 林致宇 时间: 2012/06/28 Thu 01:56:38 ⊕课名⊕ 手机应用软体开发与创意专题 (之前的课名是Android程式设计) ▲教授▲ 林致宇 ★修课年度★(请加注开课单位 如:大三通识、XX系选修、XX所) 100下 资工系大学部选修课 £教了什麽£(课程大概内容。或是额外学会了什麽东西。) android SDK 内容约略等同於一般市售的android教学书整本教完的份量 ◆上课方式◆(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师用投影片讲课,辅以程式码讲解和程式码demo 老师讲解尚算清楚,但微微有种奇妙的口音(?),有点难以用言语表达.... 总之听过你就懂了XD 除了投影片以外,老师的网页有讲稿(?)的PDF档,内容颇详细, 或许是因为这样所以出席率不是很高。 此外老师会上传很多范例程式到他的网页供同学参考,蛮有参考价值的。 ▼考试作业▼ 共2次作业(各15%)、一个名为期中考的期中project(30%)、一个final project(40%) 除final project可组队以外,其他皆为个人作业 每次作业都是写一或数个简单的APP,藉以让同学实作上课教的SDK语法 (例如:作业二是写一个追踪使用者位置并在google map上画出轨迹的app) 作业的难度说实在不是很高,特别是老师已经提供不少范例程式, 基本上只要把相关的几个范例程式看懂再适当组合起来就写得出来。 不过每次作业如果只达成基本要求是没办法拿满分的, 必须要自己想出并实作额外功能才有可能拿到满分。 final project的题目自订。总之就是要写出一支APP啦XD 最後有请各组在课堂上demo并做投影片报告。 然後在期末考结束後的那周,在工三馆大厅举办展示会, 因为空间问题最後只有请老师认为较用心的组别出席。 展示会是类似专题比赛的形式,各组张贴海报并对路人讲解+demo。 在展示会上有请路人投票,但对成绩的影响未知。 ¥其他¥(是否注重出席率or严禁迟到?需要的基础?) 这学期是不注重出席率,而且往往刚上课只有三四个人在教室...(8x个人的班 不过不确定以後是否会有改变窝^.< 有JAVA基础当然是最好,不过只要有修过物件导向程式设计应该可以轻松应付 (最好是对类别、继承、介面等概念有点认知,不然就要自己恶补) 虽然这门课由HTC赞助,借给每组一支(随机型号的XD)手机, 但是由於(1)修课人数太多所以最後有人拿不到 (2)我们这组拿到的手机是坏的^^ 所以建议每组还是要有人有android系统的手机比较好 (虽然可以用模拟器测试,但有时候在电脑上跑很顺跟实机是两回事...) ¢最後想说的话¢ 老师基本上不太会批评同学,不管做得多不用心常常还是会说「喔~很棒啊~」 不过在以上这种情况不确定是被酸还是怎样XD 老师有在业界写过APP(有被商业周刊报导过),可以提供一些经验谈。 分数方面,待最後成绩确定再推文补充。 &谁适合修这门课& 需要用修课来push自己学东西的人 如果是很主动学习的人基本上自己看坊间写得好的书应该就够了 -- ※ Origin: 交大次世代(bs2.to) ◆ From: 140-113-69-165.Dorm9.NCTU.edu.tw 作者从 140-113-69-165.Dorm9.NCTU.edu.tw 修改文章於 2012/06/28 Thu 01:58:41 leoturkey:推荐这篇文章 06/28 02:07 gxlkhhc:推荐这篇文章 06/28 03:07 linda810518:推荐这篇文章 06/28 03:10 MarsW:大推这门课 06/28 05:36 MarsW:可以有写code不是为了应付作业 而是写自己喜欢的东西的感觉 06/28 05:36 MarsW:不过很多东西是做中学 进度也要规画好 同时也要做好分工 06/28 05:36 MarsW:不然期末会很辛苦 06/28 05:37 MarsW:老师上课很认真 投影片和讲义都做得很仔细 06/28 05:37 MarsW:加上有很多开发App的经验 对学生来讲是很棒的资源 06/28 05:38 tailinchen:推荐这篇文章 06/28 12:28 francis87192:推荐这篇文章 06/28 12:35 alan:强者我同学100 06/28 13:05 unclebig:推荐这篇文章 06/28 16:52



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※ 转录者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 02:30:13







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