12/15 Plasmids and bacteriophages 何涟漪 12/22 From signal transduction to targeted therapy 凌 斌 12/29 Eucaryotic cell gene expression in an inducible way 刘校生 1/5 Molecular biology of protozoa 胥直利 1/12 Molecular immunology 王志尧 ＊ 成绩之计算主要由paper准备、课堂讨论发问、回答问题写报告为主。 ＊ 前十一次上课考试原始成绩将与後五次上课成绩平均作为最後之成绩。 第一组 小禧 宛臻 琬轩 芊芊 小婵 吱吱 吱吱家学长 第二组 小升 大菌 Reca Penguin 小芸 学奇 芭乐 第三组 Bernard Kiro 阿德 CC康 阿智 幼虫 叶子 陈君玮 陈倩怡 第四组 琮浩 晓芬 许恩 昱仁 翊辉 致信 阿胜 >--------------------------有没有叶子很正的八卦分隔线-------------------------< 12/15 何涟漪老师部分： 1. A tube of plasmid DNA suspension and another tube of phage suspension were mixed by accident. How can you regenerate these two suspensions from the mixture? List as many ways as possible. 阿德 叶子 小康 阿三 阿智 小飞 Lanew 倩怡 君玮 幼虫 2. How are the bacteriophages isolated from the environment? What are the applications of phages in biotechnology? in research? 小升 reca 企鹅 大菌 芭乐 小芸 学奇 芝源 许恩 Alan 昱仁 3. What are the applications of phages in medicine? (a must read paper: PNAS 106: 4629-4634, 2009) 小禧 宛臻 琬轩 芊芊 小婵 吱吱 俞宏 阿胜 小芬 注意事项： 1. 同学平均分三组，各选一题，以群体讨论的方式先做作业。 2. 每一题都尽量想所有可能的答案，并欢迎制作PPT。 3. 在下星期二 (12/15) 上课的时候，每组交一份报告。 4. 星期二老师会先上两小时的课，後面的一小时，由每组派一位同学报告八至十分钟 ，讨论八至十分钟。 5. 根据报告的内容各组统一给分，占70%；个人讨论的表现占30%。 >-----------------------一闻到起士就会吱吱叫的吱吱分隔线----------------------< 12/22 凌斌老师部分:探讨signal transduciton 老师会先上课，接着分组(4组)报告，每组约20分；主题如下，不要重复: Toll-like receptor signaling 第三组 Interferon (IFN) signaling 第二组 Autophagy and immunity 第四组 Targeted therapy 第一组 详细内容请下载老师给的档案http://0rz.tw/6MYBV >---------------------------阿智需要一个女朋友分隔线--------------------------< 12/29 刘校生老师部分，分组如下 1.Tamoxifen inducible system http://www.mediafire.com/?emheoyzyzez 阿三 叶子 小康 阿德 阿智 小飞 Lanew 倩怡 君玮 幼虫 2.Trtacycline inducible system in mice http://www.mediafire.com/?0ybom35fnjt 小禧 琬轩 芊芊 宛臻 晓芬 小婵 吱吱 俞宏 阿胜 3.Tetracycline inducible system in mice http://www.mediafire.com/?mumbdyxdmye 大菌 Reca 芭乐 小芸 小升 企鹅 学奇 芝源 杆菌 Alan 阿仁 光系统一：在下载档案时，请注意连结里的档案名称是否有(I)(II)(III)， 那是题目次序。 光系统二：每组最多4人上台报告，每组大概花25~30分钟报告； 以老师给的paper内容为主,可另外增加内容。 光系统三：每个人「都」要交一页关於自己那组内容的心得，字体大小不限， 1/5(二)前以老师看得懂的语言，寄e-mail给刘老师； 有上台做口头报告的同学，得另外加分。 >---------------------------跨年了还是有PBL的分隔线---------------------------< 1/12 王志尧老师部分: 1.ImmunolIL-17 and Th17 第一组 2.Respiratory virus immunology 第二组 3.Alterante activation of macrophage 第四组 4.Mannose-binding lectin and innate 第三组 请享用 http://www.megaupload.com/?d=3MMRY1F4 下载方法: megaupload载点 如出现一片空白 就对着空白 按滑鼠右键 选 编码==>其他==>unicode(UTF-8) 分流 http://hekenemo.myweb.hinet.net/JYW--PBL.rar 每组至多三个人上台 以20分钟为限 无书面报告 硕士生还是生data最重要...... 王老师揪甘心~ --

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