http://np.cpami.gov.tw/index.php?option=com_content&task=view&id=1446&Itemid=10070 生态旅游，单纯就字面意义可解释为一种观察动植物生态、自然环境的旅游方式，也可诠 释为具有生态观念、增进生态保育的游憩行为。然而，这个名词涵盖了广泛且模糊的概念 ，容易导致大众的误解，甚至刻意被扭曲。於是乎，在国际生态旅游协会(The Ecotourism Society)及国际自然保育联盟(IUCN)的大力推动下，明确的将生态旅游定义 为：「生态旅游是一种负责任的旅游，顾及环境保育，并维护地方住民的福利」，逐渐改 变世人对旅游型态的样貌。而行政院永续发展委员会在综合了国内、外学者的意见後，於 2003年底提出的「生态旅游白皮书」中进一步定义生态旅游为：「一种在自然地区所进行 的旅游形式，强调生态保育的观念，并以永续发展为最终目标」。以兼顾国家公园的保育 与发展的前提下，教育游客秉持着尊重自然、尊重当地居民的态度，并且提供游客直接参 与环境保育行动的机会，在积极贡献的过程中，得以从大自然获得喜悦、知识、与启发。 为了让大众更清楚了解生态旅游的定义，「生态旅游白皮书」中提出了生态旅游辨别的8 项原则，如果有任何一项答案是否定的，就不算是生态旅游了。 (一)必须采用低环境冲击之营宿与休闲活动方式 (二)必须限制到此区域之游客量（不论是团体大小或参观团体数目） (三)必须支持当地的自然资源与人文保育工作 (四)必须尽量使用当地居民之服务与载具 (五)必须提供游客以自然体验为旅游重点的游程 (六)必须聘用了解当地自然文化之解说员 (七)必须确保野生动植物不被干扰、环境不被破坏 (八)必须尊重当地居民的传统文化及生活隐私 了解生态旅游的定义後，推动生态旅游时仍需整合5个发展面向，才能体现生态旅游的精 神。 (一)基於自然 以自然区域的资源为核心，将当地具有生态教育价值的生物、自然及人文风貌等特色，透 过良好的游程规划与服务，使游客得以深入体验。因此自然区域之独特资源，为规划及经 营生态旅游之必要条件。 (二)环境教育与解说 以体验、了解、欣赏与享受大自然为重点，经由营造游客与环境互动的过程，并透过对旅 游地区之自然及文化资产提供深入且专业的解说，藉由行前及途中适时给予正确资讯，透 过解说员的引导与环境教育活动的融入，提供游客不同层次与程度的知识、识觉、监赏及 大自然体验。 (三)永续发展 生态旅游地区的发展及经营方法，以实践自然资源之永续保存、保护当地生物多样性的资 源及其栖地为发展原则，不但必须将人为的冲击降至最低，并能透过旅游活动的收益，加 强旅游地区自然环境与文化资产之保育，因此永续发展才是生态旅游的最终目标。 (四)环境意识 结合了对自然环境的使命感、与对社会道德的责任感，并积极发扬此种理念的认同扩及游 客。期望藉由解说服务与环境教育，启发游客对地方传统文化与生活方式的尊重，鼓励游 客与当地居民建立环境伦理，提升环境保护的意识。 (五)利益回馈 生态旅游的策略是将旅游所得的收益转化成为当地社区的保育基金，操作方式包括鼓励社 区居民的参与，及透过不同机制协助社区筹措环境保护、研究及教育基金，以对当地生态 与人文资源之保育提供直接的经济助益，并使社区能获得来自生态保育及旅游发展的实质 效益。 由上述可知，生态旅游是一种负责任的旅游，强调人与环境间的伦理相处关系，透过解说 教育引导游客主动学习、体验生态之美、了解生态的重要性，并以负责任的态度与回馈行 为，保护生态与文化资源，以达到兼顾旅游、保育与地方发展共创三方共赢的局面。 -- 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味 说到心酸处 荒唐越可悲 由来同一梦 休笑世人痴 --

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