甄训 查看资料本，至民国76年才有甄试，甄试内容内容包括歌唱、舞蹈、 即席演讲、面 谈、音感及乐器。最早有『甄训』记载是在78暑甄训的资料本中，内容有团康 、带动唱 、美工、教唱、土风舞、戏剧、民俗技艺、出队实务，活动中旬自三月中旬至五月中旬 ，日夜间部上课时间分开。79寒甄训考虑到夜间部学生的权益，把上课时间挪到九点三十 分以後 ，课程加了『服务理念』。79暑甄训的行政组织少了计分组、文宣组，但增加了 副执行长及摄影美工组 ，课程方面将心理建设及课程介绍合并，增加『工作关系的建立 与发展』。 从80寒至81暑的甄训行政组织或多或少都有修改。81暑课程增加『表演舞』，83寒增加『 实训』、『活动设计』，同时也将课程表包装过再寄发给学员，以及甄训专用纸开始出现 。至88暑的甄训开始，因为学生跑社团风气渐差，原有的甄训所招来的人数越来越少，所 以甄训改变成天数较少，课程偏重在实训。 甄训主题的设计自80寒开始出现，当时的主题是『薪传』；80暑是『滚滚红尘』；81暑『 追梦』；82寒至83寒为『传爱』；83暑『分享』；84寒『背叛平凡』；84暑『串起每一刻 』；85寒『真爱』；85暑『爱是唯一』；86寒『ID4』；87寒『让爱发光』；87暑『心灵 捕手』；88寒『谁与争锋』；88暑『真爱奇蹟』；89寒『爱的种子』。到了93暑为『基动 战士』。 美工研习营 美工研习营创始於民国79年，第一届美研称做『应用美术研习营』，执行长是杨淑真 和雷桂美两位学姊，课程内容有『成为广告人或艺术人的认识』、『文字造型』、『立体 纸雕』、『手绘POP与设计实务』、『企业识别系统』。第二届美研则开发『插画』、『 纸材运用』、『标志设计』、『晚会』的课程。第三届美研将晚会取消。第四届美研开发 了『版面设计』及『自由书体介绍』(即俗称的变体书法)。到了第五届美研开发『校园文 宣设计』融合VIS的课程，并欲确立实用校园海报的课程走向。第六届美研开发创意课程 。至第十届美研则偏向生活化，有『礼品包装』等课程出现。 由於美研起始於学生活动中心和基服社合办，经费来源由学生活动中心提供。渐渐的，学 生活动中心变成只出钱不出人的单位。在第四届美研及第二届美加活动期间，由於基服年 度预算无法增加，又无意提高学生收费的前提之下，收支严重不平衡，不平衡的部份只好 以社上累积多年的社产支付。至第五届美研，欲改善经费寻觅困难的窘境，设公关组朝寻 求企业赞助的方向努力，经费始告转亏营。加上阎老师嘉义的大力协助，取得课外活动组 即夜间部经费上的补助。 美研无论在师资的聘请，课程内容的设计，或服务态度上皆有一定的水准和口碑。自此， 课外活动组开始设有专款补助。当时美研的口碑甚至造成校外人士闻风而至，欲不择手段 参加的趣事。 美工加强研习营 於民国81年诞生，课程方向以『视觉辨识系统』、『变体ＰＯＰ』、『版面构成』、 『美编与完稿』为主。原创办此营队之立意，顾名思义，在希望美工有一定基础下，给与 学员在更艰深美工技法上的训练。但由於第二届美加的课程偏向VIS等理论性的课程，学 员普遍反应不理想，加上经费不足的内忧外患因素下，成效不彰。走至第三届美加起即欲 改善此情形，除仍保持与外力结合的走向外，意酌情减少理论性课程。到了第四届美加， 确立了美加欲『转型』的目标，首要便在课程设计上做了调整，以更多的美工技法训练为 主。除此，尚开发有『参观美术馆』、『参观科博馆』等实务课程。 信义、国光国小辅导计画 第九届社长周贤能学长开始了信小辅导计画，此为基服社开始落实社区服务的开始， 辅导内容有课辅也有心辅，但大多是给予小朋友关怀为主。於第十八届社长凯正学长将服 务学校转至国光国小，内容没有多大的改变，但加入了户外的课程，至今已经合作4学期 了。 成果发表展 一直以来，基服社都会在下学期举办成果晚会，为了庆祝基服社生日，在第十五届社 长佩琪学姐时，改成对外发表，名称也改为成果交流晚会，内容有基服大戏、串场、音乐 剧、巡唱表演、偶像剧、手语剧、开场热舞、搞笑带动唱，与各校内外社团合作演出机会 ，故称为交流晚会~~也於此时期後，中区各服务性社团开始有了密切的连系与交流，打开 了中区服务性社团合作之门。之後，也开始有了交流活动的产生，第十七届社长商惟学长 举办中区社团交流活动、演讨会等的，静宜也有中区康辅营等的。 --

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