【修业学年度/学期】103-1 【上课时段】534 【课程名称/授课教师】生命的动力与延续 /陈良筑、翁淑芬、杨明德、陈建华、杨秋英、杨文明、赖建成、刘宏仁(共八位) 【所属类别/开课系所】（新旧通识、历史社会、外系课程...等，但外系请注明系所） 新制通识/自然科学领域 【上课方式/用书】（体育课请加注上课地点或范围） PPT和影片/无 上课地点为理学大楼演讲厅 【评分方式】 评分方式分为两项 1.出席次数(40%)，一次3分，上限为42分(即出席14次则全拿，本学期上课共16次) 2.课堂作业(60%)，一次5分，无上限(17次上课，最高可拿85分)，课堂作业由当天授课老师批改 两者总和即为本学期的成绩，超过100分以99分计 【注意事项】（比方说老师不喜欢迟到、上课最好别聊天...等） 出缺席会影响到最後成绩，若是缺课超过10次就一定不会过，因为一次上课有8分 最後还是有5~6位因为没来上课最後被当掉的!!! 【心得/结语】 这门上课就是介绍许多与生物相关的内容 可分为生命的动力、微生物对人类的挑战、健康守护者、分子生物与长寿科技 四大主题 介绍许多生物、生殖、基因、细胞、病毒、饮食与健康、细菌、抗生素、分子医学、疾病标志、预防医学、植物生技...等 部分内容与高中的生物相关 每位老师上课两次，所以一共上课16次，有一周国庆日放假，最後一周期末考周不上课 每次上课助教就会在後面发给大家一张纸 每张纸分为两部分 分为摘要和心得两部分 以下是我第二周的课堂作业(等一下再跟大家解释为什麽不是放第一周的) http://ppt.cc/9q8j 每次上课的出席分数就是用这个来算 所以没有教连点名分数都没有 有教就至少3分，然後老师打的分数都是课堂作业的成绩 也是就是说5分为满分 摘要的话就把老师上课的PPT内容抄一抄 心得的话最好认真写一下，分数会比较高 总而言之，只要写越多，分数通常就越高~ 不过有些老师会在上课结尾把一些问题放在PTT结尾 然後摘要要写下那些问题的答案~ 这就比较麻烦(不过若是上课内容都有抄进去，答案应该都在里面!!!) 最後上课完要将那张纸交回去给助教!! 没有交回去就是8分都没有哦~ 所以这门课很轻松，回家也没有任何作业~ 上课一共16次，一次占8分，满分122(点名只算14次)，所以破百相当容易~ 不过破百一样还是以99分计 我两位同学很ㄎㄅ，在第16周就知道自己已经破百，第17周就不来上课，当然最後也是最高分99分 我个人的话第一周因为没有加选到课，所以没去上(白白损失八分) 不过最後剩下的15次全勤，都有拿到分数最後好像是106.7分的样子，但学期总成绩也是显示99分 我提供我个人的15次课堂作业的成绩给大家 5/5/4.5/4.5/4.7/4/3.5/4.5/5/4.5/5/4/3/4/3.5 总共64.7分 再加上点名42分 最後一周不上课，公布这学期的成绩，还有会发下前面16次的上课摘要和心得给大家 所以我发现这门课其实蛮多人带者以前修过的上课笔记直接抄 若是需要上课笔记的同学也可以私讯来借笔记~ 最後成绩是99分，排名1 不过应该有十位左右都是99的样子 总结 这门课分数也可以由自己掌控，摘要跟心得写越多分数越高 然後全勤42分一定全拿，所以要冲成绩的大推这门课 若是很常翘课或是不太喜欢上学的 不太建议修这门课 因为这门课成绩算法就是这样 我看有一位女同学在15周中堂下课的时候跑去跟老师求情 不过好像老师没有什麽理会她 就是照一开始成绩算法去算分 【成绩参考】 选课 号码 科目名称 选课人数 最高分数 最低分数 科目平均分数 0516 生命的动力与延续 142 99 33 83.9 分数 人数 90~100 60 80~89 36 70~79 22 60~69 16 50~59 4 40~49 1 30~39 3 20~29 0 10~19 0 0~9 0 平均83.9分 --

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