老师上课会介绍每一件艺术作品来龙去脉， 作者为何而做?时代背景下对他造成什麽影响? 作品的去向，作品使用到的技巧，etc. 这学期印象中他介绍了陶瓷器、兵马俑、 T型帛画、宋元画家、....漫多的 本身如果平常就很喜欢艺术作品的人对於这堂客应该 会很轻松、如果不喜欢就会很乏味， 因为某些介绍很大部分偏向画作的特殊技巧， 例如:蟹爪枝(这老师就讲超多变)，如果没兴趣上起课来真的 会很无聊。 老师他也有放了一部影片---戴珍珠耳环的少女 没有叫我们写心得，纯粹就是让我们看一幅画塑造出来故事是怎麽样。 -------------------------------------------------------------- 评分的方式 1.参观任何展览，然後写心得 这个虽然好像很轻松但却是分数的重点所在， 我觉得老师把这份报告的分数看的很重，如果随便写写分数可能会不高。 2.期末考 老师平常上课介绍过的作品，他会在考前再和同学说一次， 好像是5选4，要写出作者、年代、动机、是否转手、送给谁、 画风、画作使用的技巧、对後代类似作品的影响、上面的印章、 落款等等，有点忘记了多包含，可是老师有说，如果作者、朝代、图画的名子 写错，好像直接没分数。 老师还说，他希望各位把报告做好一点，好像是分数的重心，前提是期末考也不要考太差 他好像比较希望看到同学自己的想法，而不是复制贴上。 3.点名 说真的我不太懂老师哪时候点名，点很少次，好像会预告可是还是没点。 对於想要草草做完报告的同学虽然会过可是可能分数不会那麽好看 如果对艺术作品没兴趣的，不推荐修这堂课因为你不知道什麽时候会点名， 去了也不能看书只能打盹(灯光很暗，投影片上课) 可是老师会分享一些他旅游心得还漫有趣的 --

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