http://www.gvm.com.tw/theme/inpage_cover.asp?ser=11899 建立世界一流大学整天挂在台湾人的嘴上，但是三位乌克兰留学生，最近却给 新竹交通大学带来一场「乌克兰式震撼」。 打开上学期的成绩单：包伟力──电物系1A班，总成绩是全班第四名、微积分 100分、物理98分；柯冶汉──电物系1A班，总成绩全班第八名、微积分80分、物理 98分；安昊宇──电信系1B班，总成绩全班第十名、微积分85分、物理99分。 和他们一同上课、交大光电工程系一年级学生陈冠荣，在一篇发表於报纸的投书 中提到：这三位乌克兰学生不仅程度远远超过大多数台湾学生，大一时就能用大二、 大三才会教到的观念及原理，回答老师的提问；而且永远保持进取乐观的求学态度， 不像台湾学生上课几乎不发问，他们总是围绕在老师身旁「疯狂地提问，讨论心得。」 台湾教学文化─学生噤口不问、老师学官两栖 政大新闻系毕业的德国留学生柯大山也觉得，台湾学生普遍缺乏主动求知意愿。 当年，他曾在班上做过「民意调查」，结果发现大约97％的同学选择政大新闻系， 是因为父母的压力或是按照以往的学测成绩排名。 柯大山也很惊讶，台湾学生上课时几乎不提问，下课後，也从来不去敲教授的门， 所以教授上课根本没有来自学生的压力。有一回，他上哲学概论，为了一个问题跟 老师辩论，最後老师乾脆把粉笔交给他，让他在黑板上写了一个多小时，最後，老师 承认他自己的理论错了。 但是台湾学生当中，有几个能主动求知的「柯大山」？ 台湾老师的敬业态度，也同样让外籍生感到错愕。 曾在政大、台大就读的日本留学生永吉美幸，对於台湾老师有这样的评价：英文 程度好；上课没有完整的教材，指定一、两本教科书；上课拿着英文书，就开始解释 一些专有名词，好像是在教英文课。 还有很多已经在政府工作的老师，仍然在学校兼课，永吉美幸对此大表不解。 日本国立大学教授是国家公务员，因此有时候会被派到政府机构工作，但都是先停止 教职；相形之下，她觉得，台湾教授对学术的态度，没有日本教授来得严谨。 在这些外籍学生的眼中，台湾的大学水准，实在不够世界水准。 国际学术交流─台湾学子不负笈、外籍生不来 从国际化，特别是吸收国际人才的角度衡量，台湾也比大陆落後一大截。 2002年，有1万6998名外籍生到中国大陆修学士以上的学位，占大陆大学以上学生 总数的0.24％。相形之下，来台的外籍学生只有1283人，比重约为0.14％。 在两岸的全球化竞争中，台湾不但在金融、物流、资讯流等竞争中，败下阵来。 现在连最关键的人流竞争，台湾也落後大陆愈来愈远。 美国教育基金会台湾办公室最新统计显示，2004到2005年的台湾留美学生总数 2万5914人，比前一年减少1.3％；同样是亚洲国家的印度、中国、南韩、日本，留美 学生人数，则居前四名。 政大国际经营管理硕士学程（IMBA）执行长陈春龙，就亲眼见识到台湾学术实力 在美国的消长。 陈春龙1988年到密西西比州州立大学任教时，全校台湾学生有两百多人，中国学生 不到十人；2004年时，台湾学生不到十人，中国学生则超过三百人。而且，过去五年， 到美国留学的中国学生超过30万人，是台湾的五倍以上。 两岸教授在美国大学任教的人数也逆转。1988年时，在密西西比州州立大学任教 的台湾教师有十人，中国教师一个也没有；但是2004年时，台湾教师只剩下5人，中国 教师则多达40人。 「美国的学术界已经被中国垄断，台湾已经没有机会了，」陈春龙无奈地表示。 眼见台湾留学人数逐年下滑，政府采取「请进来」的方法。前年，时任行政院长 的游锡?，亲自召集教育、外交、经济相关部会，研拟「提升大学国际竞争力，扩大 招收外籍学生」的方案，透过奖学金、补助学校的方式，希望在台湾修学士以上学位 的外籍生人数，由2002年的1283人，十年内增加十倍。 但截至2005年，在台湾全职修大学学位的外籍生也不过2853人，教育部高等教育 司长陈德华承认，与原订目标有段距离，还有待努力。 台湾就业环境─限制多，外籍生寸步难行 徐先生，2000年从政大社会系毕业的马来西亚华侨，目前在一家高科技公司工作。 他表示，因为台湾政府对外籍生的就业，多所刁难，现在他的朋友大都打算跳槽到 新加坡公司，或是大陆公司。 1995年决定到台湾念大学的徐先生，因为听闻舅舅在文革遭到迫害的惨况，加上 直到1995年，家里都还要寄钱接济留在大陆的舅舅，感觉上，大陆是一个政治不自由 ，经济又落後的地方。 这样的经验，造就1990年代，马来西亚侨生舍中国、到台湾学习中国传统文化的 风潮。当时在台湾的大马侨生曾经多达三千多人。 「现在，大家到华人地区留学的第一选择，不外乎新加坡、中国大陆，」去年10月 在台湾结婚的徐先生，和同是大马侨生的徐太太都遗憾，当年没有选择到大陆留学。 就在徐先生抵达台湾的第二年，新加坡首次承认大马华人学生的学历。 除了新加坡，澳洲、纽西兰、英国、美国也都已经在马来西亚设立分校，或是部分 承认马国的大学学历。 台湾高科技人力不足，原本可以就近招募外籍学生，但是对於外籍人士工作签证的 审核，却比新加坡还严格。 外籍学生在新加坡的大学毕业，只要在高科技公司工作三个月，就可以拿到永久居 留证，除了不能投票外，所享的权利与新加坡人相同。 徐先生的堂兄，1989年从台大电机系毕业，却因为工作证一直申请不下来，最後 乾脆到中华映管的马来厂工作，随後又转往新加坡联电工作。 徐先生还有一位朋友，去年6月从台大机械所硕士班毕业，也找到一家高科技公司， 但因申请工作证要十天的时间，结果这位友人只得先出境，到香港同学家住十天，再 入境台湾。 徐先生很多朋友，现在即使在台湾公司工作，也是一天到晚上网，看看有没有 新加坡公司的徵人启事。 台湾教育吸引力─中文教育无法吸引老外 看到全球有三千万人学中文的热潮，很多大学就想以「学中文」来吸引外籍学生。 但是淡大国际交流处长陈惠美坦率指出，想以学中文来吸引外籍生，台湾拚不过 大陆。 根据她多年到美国参加全球最大教育展NAFSA（美国国际教育协会）的经验，中国 展厅一年比一年还大，参观人潮爆满，受关注程度远远超过了台湾。 陈惠美分析，台湾无法以华文教育来抢外籍学生，因为八成想学中文的外籍生， 都会选择到中国去。台湾努力的方向只能摆在：提供外籍生全英语教学，和至少是亚洲 平均水准以上的教学品质。 其实，教育部扩大招收外籍生的主要目的是「提升台湾学生英文能力」，而不是 「提升外籍学生的中文能力」。 如果只靠政府的奖学金及补助，但是各大学院校却无法开出国际级的英文教育课 程，不但无法吸引顶尖的外籍学生，也无助於提升台湾学生的国际化能力。 全球抢学生风潮─名校积极招手、设立分支 大学本来就没有围墙，现在更是不能有国界，即使连国际大学生们的朝圣地── 美国也不能。 外籍学生每年在美国缴超过130亿美元的学费（全球留学生的总学费约300亿美元） ，更是美国高等人才的储备库，但911之後，美国紧缩留美签证。结果2004到2005年期 间，来自中国的研究生立即减少45％，印度研究生减少30％。 相形之下，对亚洲学生大开方便之门的澳洲，2003年中国留学生增加了47％，印度 留学生增加了52％。 美国最後被迫放松留学签证，原因就是来自各国的竞争。 法国、荷兰已经推出全英文教学的商学院。甚至连英国最古老的牛津大学，也开始 积极向海外招生，「过去牛津是等着学生进来，」牛津副校长胡德（John Hood）说。 英国、澳洲许多大学已经在中国、马来西亚、杜拜设立分校。美国最好的西北大学 Kellogg商学院，早就有一半的学生，是由设在以色列、香港等地的授权学校负责培训； 最近还将在伦敦设分校，这也是美国第一所设立海外分校的知名商学院。 反观，台湾的大学国际化，近的中国，不能去招生；远的先进国家，又招不到学生 。在「走不出去，请不进来」的情况下，台湾的「世界一流大学」要如何产生？ -- 如果将字母A到Z分别编上1到26的分数（A=1,B=2...,Z=26） 你的知识（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+5=96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+11=98） 你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5=100） --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.120.223.193