参加系上的法服已经十年了（从大三起），我觉得如果你真的想从法服过程中 学到东西，最好的作法就是针对每个案件，好好去深入分析研究，写出一份案 件分析报告，从程序到实体，把相关的事实确认、证据对应及法律适用的问题， 都好好查阅实务见解，整理出来。 现在面谈运作的过程，要当场能够好好深入学习，事实上的确有困难。有时候 光是将当事人「主张」的事实确认清楚，就要花掉很多时间，加上「整理争点」 或「当事人问题所在」也需要时间，而确认问题点之後相关实务见解往往还需要 进一步详查。说实在，当场要大家写出一份「内容无误」的案件纪录，真的是 不可能的任务，要我当场写大概也写不出来。 所以我建议，每个案件在接案时就一并留下当事人的联络方式，尤其是e-mail， 然後案件可以分配给一位负责同学，面谈纪录後的相关问题，就让负责同学进一 步回去研究、查阅资料後写出拟答或建议内容。然後，拟答、建议内容再经过 研究生、义务律师的确认後，再正式传送给当事人（注记仅是非正式建议，仍 有法律见解、证据及事实判断的风险，相关争议之处理作法仍应寻求执业律师 的正式谘询建议）。当然，还需要相关配套的讨论。 以上的作法有双重好处，一来同学真正可以练习从头到尾尝试解决一个Case， 而案件解答的品质也更能够提升，因为是经过查阅相关资料後的解答。至於， 面谈过程都比较偏向案件涉及问题结构的「初步分析」，即初步先将当事人的 问题，逐一有层次、逻辑性地分解开来，着重培养同学分析、思考的能力。 除非很明确可以当场确认对错的法律问题，大家的讨论都可以继续延伸到面谈 後负责同学的写作上，即负责同学应该依照大家面谈讨论时谈到的所有问题， 进一步查阅资料（实务见解优先）补充说明，提出一份完整的报告。这份报告 经研究生、当日值班的义务律师确认而定稿後，不只寄给当事人，也要寄给参 与讨论的同学，以让大家从中学习。经过大家一起努力出来的结果，也可以集 结成资料库，类似案件也可以归纳出一套处理的SOP须知，例如关於「车祸纠纷」 的处理须知，公布在法服的网站或Blog上。 看到大家很热心、尽力在法服的推广、宣传工作上，实在很感动。如果案件的 处理方式也能适当地调整，朝「解答品质提升」和「帮助同学学习」两目的兼 顾的方向上再努力，相信法服社的未来发展会更无限量。 ※ 引述《b61424 (smile)》之铭言： : 哈罗各位夥伴~ : 关於案件记录表的问题，基於老师希望请研究生学长姐、律师 : 先帮我们看过的原则，仍维持解答组组长所宣布之原则(即希望还是想办法找学长姐签名) : 至於方式不拘，可以跟学长姐约时间或联络方式，或者到15楼研究中心找他们都可以，学 : 长姐们人都很nice的 :) : 我想，老师的用意应该是让我们更有效率的学习吧？毕竟有问题马上更正，这样印象 : 理论上是最鲜明的；我知道这样的要求，很可能让大家有压力或困扰，但还是希望能够 : 多多担待了，也烦请大家体谅解答组干部的辛劳，不要要求她们帮忙拿给学长姐签名， : 不然她们可能会每天都到研究中心报到...(可能会默默被法研所所有学长姐认识吧！) : 法服值班除了服务外，附加价值应该就是学习，这应该就是法服特别有意义之处吧！ : 案件纪录很可能也是我们学习的起点，它虽然有点严肃，却很重要，似乎也是很棒的学习 : 材料。 :) : 最後想谢谢大家一直以来的配合，让社团运作顺利，也希望这些比较琐碎的要求， : 不会影响大家的热忱与心情。也许我们做得不够好，但我们都努力着 :) : 所以如果还有其他问题，也欢迎再提出喔！ : 凯如 : p.s.请大家寄信给我的时候，附上您的大名，不然我都要研究好久才知道您是谁， : 麻烦大家不要害羞，一定要署名喔:) --

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