: 另外，针对学长对学生会提出的看法，我也说说自己的看法： : 我加入学生会的目的，一如我来政大的目的，因为我喜欢这所学校，所以想让她更好！ : 学生会不仅是一个为同学发声的组织，更正确来说，是同学与学校之间的桥梁，也因 : 为在这个认知下，在做任何活动前，我们会尽量考量各方面的客观因素，并不是一意 : 孤行，以这次无车日为例，学生会在与校方多次会议後才讨论出这个初期影响较小的 : 方案，我亲身参与会议，所以了解这个状况。 : 参与学生会权利部至今，有许多机会与学校接触，上达校长，下至第一线承办人员， : 这期间了解到许多掣肘、不得已，因为有这层了解，我会要求自己在处理冲突点的时 : 候，尽量去了解事情的始末，并多一点体谅。 : 感谢学长提出的指教！以上我个人的想法，无法代表学生会。 : 艾斯‧镇宇 从前从前，我念了一所没有“学生会”存在的学校 专三时，接触了许多很有想法的学长，在高喊“成立学生会” 在那个年代，许多的大专院校，也才经历了一场“革命” 纷纷将“学生活动中心”改制“学生会” 在当时的那些学校，这是个多麽伟大的创举，当年，政大学生会也还没创立吧 当年的南开，虽没有如此大的声浪说要成立学生会 但是看着官僚化的“学生活动中心”，我和他存在亦敌亦友的关系 在我们中大服的学长还在“学生活动中心“当委员时， 也就要我以後不要走上和他相同的路，怎讲？因为他们官僚，所以我和他敌对 但是必竟学生活动中心成立目的，是为了协助学生社团发展，这和我中大服的宗旨一样 所以我们又是朋友 其实也只是一个老师看重我，当那个老师被人假“升官”之名调离课指组後 我也就看不起那个“课外活动组&学生活动中心” （那年无能的课指组，让我过了一个没有毕业典礼的毕业，想到就怒， 没关系，我参加政大的） 当年，虽然总干事也是由全校公投，且造势、投票…等参与盛况，政大绝对难见 但是，总干事总是受制“课外活动组” 所以当年的我，也好希望能待在一个有“学生会”的学校 当时在学生社团发展上，我们当年也是处处碰壁，因为环境保守、封闭 当年我也喊着要自由，而当时的信念，唯有学生会 因为我相信，藉由学生自治来管理自我，学生才最能了解学生要什麽 当年除了高喊我们要学生会外，当年学长也提到要成立学生议会 就像一个民主自治的政府，是要有议会来监督的 （虽然现在的政府不怎麽受监督…叹） 因为自由的权利会使人迷失，就如当年轰动一时的“只要我喜欢，有什麽不可以” 我要自由，只要我喜欢，有什麽不可以？ 说了那麽多，我想回应什麽呢？ 在我文中，有提到，当年我们想在校园中成立学生会，是一个学生自治的社团 请注意到“自治”两字 我们是要一个由学生来自我管理，然後来争取一些我们想要的，一些该是属於我们的 但是现在的学生会，做到自治了吗？ 不否认学生会为了我们做了很多对学生有利的事 但是“自我管理”的部份呢？ 或是政大学生会只是要当学生的传声筒而己 如此，才让我产生了“过高的自我意识”、或是“本位主义”的感觉 让我觉得我们学生本份没尽多少，结果尽是要求 有机会的话，看能否遇到我这年纪以前，且有过高喊“我要学生会”的人 看看我这年纪的人是如何在看待及期许“学生会” 经过了艾斯的说明，我能了解学生会为了学生、甚至校园而努力 但是身为一个为全校学生发声、连接学生与学校间的桥梁的组织 是否能让人寄予更高的期许呢？ 也乐在这块校园中学习、成长的人 -- 当牠轻轻的走在围墙上，慢慢的将四肢前後的拉开，伸了个懒腰 然后缓缓转过头，用着有点骄傲眼神的看了你一下，再轻轻的走开 我爱上猫了 --

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